Plano de aula: Relação entre unidade, dezena, centena e unidade de milhar

Descrição

Este plano de aula foi elaborado pelo Time de autores NOVA ESCOLA

Autora: Yana Yê dos Santos Dias

Mentora: Eliane Zanin

Especialista: Luciana Maria Tenuta de Freitas

Habilidade da BNCC

(EF03MA02) Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens.

Objetivos específicos

Estabelecer relação entre unidade, dezena, centena e unidade de milhar.

Conceito-chave:

Composição e decomposição de números.

Conhecimento prévio que a turma deve dominar:

Apresentar habilidade básica de leitura e escrita.

Compreender as regras do sistema de numeração decimal e o valor posicional dos algarismos até a ordem das centenas.

Recursos necessários:

• Cartaz;
• Data-show ou outro dispositivo para exibir os slides da aula;
• Impressora;
• Cédulas de dinheiro de brincadeira;
• Ábaco, fichas sobrepostas, material dourado;
• Material pessoal do aluno (lápis, caderno, borracha);
• Atividades impressas em folhas, coladas no caderno ou não.

Habilidades BNCC:

Objetivos de aprendizagem

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