Plano de Aula

Plano de aula: Agricultura e Água

Plano 5 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Usos da água e impactos socioamebientais.

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Aula

Sobre este plano
Sobre este plano

Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Sobre este plano: Ele está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade EF03GE10 de Geografia, que consta na BNCC. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes. A aula pode iniciar dividida em 4 ou 6 grupos.

Materiais necessários:

Quadro, atividades impressas e dados.

Material complementar:

Atividade Ação Propositiva:

https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/BjZ6xfdK99jJ9RKyk5rnDexFGaJz5vk9mMMewwcAEp9MFWy3BJSF6R7JbU6u/geo3-10und05-acao-propositiva-atividade.pdf

Molde de dado para a Ação Propositiva: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/fBxUy8c7k6s3tS4YPRuDpb8yEhCNycRbaQxEmahUYn9mMUDverP2yVnYts2e/geo3-10und05-acao-propositiva-molde-de-dado.pdf

Atividade Sistematização: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/rCRjCJHeBNYmufX8CPBajgngMWfkvnXV3CFbPT7qrMJpzmjp5mhtDpCq8Bsm/geo3-10und05-sistematizacao-instrucoes-colagem.pdf

Link para os mapas:

Mapa disponível em: <http://portal1.snirh.gov.br/ana/apps/webappviewer/index.html?id=da8c9edf91804682b269e9d631117619>

Contextos prévios: noção de porcentagem, conceito de agricultura, conceito de irrigação, Leitura de mapa, localização da comunidade em mapa

Tema da aula
Tema da aula

Tempo sugerido: 4 minutos

Orientações: Projete o tema e peça a um aluno para realizar a leitura de forma clara e de modo que todos possam ouvi-lo. Pergunte se alguém pode dizer o que significa agricultura.

Como adequar à sua realidade: Escreva no quadro o tema "Uso responsável da água na agricultura". Verificar se em sua escola há alguma horta ou se próximo a ela há plantações. Use-os como exemplo

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