Plano de aula: A preservação hídrica na agricultura

Sobre este plano

Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Sobre este plano: Ele está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade EF03GE10 de Geografia, que consta na BNCC. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes.

A turma deve estar organizada em duplas previamente.

Materiais necessários: Garrafa pet de 2 litros com água, 1 copo de 200ml, 1 copo de 50 ml, impressões de palavras e de atividade.

Material complementar:

Palavras para recorte da problematização: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/dpRuYGjBM2gcJ8UewmJUhZvTfvgs26umfrGAq25YqYjZuuYZYBjHRpnQKjgF/geo3-10und03-palavras-problematizacao.pdf

Atividade ação propositiva:

https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/nbyCY8hXQT8vUuPrdwWGs6wgncrUHwgSQey7DDJQWqeZyqF7wUBzv24rmkyP/geo3-10und03-atividade-acao-propositiva.pdf

Para você saber mais:

Agricultura: Cultivo do solo para produção de alimentos.

Aquíferos: Formação geológica na qual a porosidade e permeabilidade permite o acúmulo de água no subsolo.

DRUGOWICH, M. I. et al. A Água na Agricultura. Campinas, CATI 2017. 44p. Disponivel em: <https://agricultura.sp.gov.br/media/13375-uso-racional-da-%C3%A1gua-na-agricultura.pdf> Acesso em: 22 fev 2019.

SILVA JUNIOR, Lauro de Oliveira; CAETANO, Lúcio Carramillo. Aquíferos. Disponível em: <http://www.cprm.gov.br/publique/Redes-Institucionais/Rede-de-Bibliotecas---Rede-Ametista/Canal-Escola/Aquiferos-1377.html> Acesso em: 22 fev 2019

Situação da água no mundo. Agência Nacional de Águas. Disponível em: <http://www3.ana.gov.br/portal/ANA/panorama-das-aguas/agua-no-mundo>. Acesso em: 22 fev 2019.

Tema da aula