Atividade principal
Plano de Aula
Plano de aula: Figuras planas e não planas
Plano 1 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Figuras planas e não planas-suas características e eixo de simetria
Descrição
Este plano de aula foi desenvolvido pelo Time de Autores de NOVA ESCOLA.
Autor: Cibele Cristina Escudero
Mentora: Cibele Diogo Kimura
Especialista da área: Pricilla Cristina Mendes Cerqueira
Habilidade da BNCC
(EF02MA15) Reconhecer, comparar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo), por meio de características comuns, em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em sólidos geométricos.
Conhecimentos prévios que a turma deve dominar:
Reconhecer as figuras planas em diferentes posições em comparação com figuras não planas.
Objetivos específicos
- Levantar quais conhecimentos os alunos possuem com relação a figuras planas e não planas;
- Fazer observações em figuras planas e não planas (sólidos geométricos);
- Analisar e diferenciar as figuras planas como retângulo, círculo, quadrado e triângulo das figuras não planas como os sólidos geométricos.
Conceito-chave
Figuras planas e não planas.
Recursos necessários
- Lápis,
- Borracha,
- Cola,
- Tesoura,
- Folha de Sulfite,
- Folha das atividades,
- Sólidos geométricos.
Habilidades BNCC:
Objetivos de aprendizagem
- Levantar quais conhecimentos os alunos possuem com relação a figuras planas e não planas;
- Fazer observações em figuras planas e não planas (sólidos geométricos);
- Analisar e diferenciar as figuras planas como retângulo, círculo, quadrado e triângulo das figuras não planas como os sólidos geométricos.
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