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Plano de aula > Geografia > 4º ano > Unidade

Plano de aula - Leitura de legenda com cores nos mapas

Plano de aula de Geografia com atividades para 4º ano do Fundamental sobre identificar informações no mapa a partir da legenda com cores.

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Karina Steluti Silva

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
WhatsApp e e-mail.

Valor trabalhado
Cidadania

Apresentação do tema da aula
De maneira assincrônica, encaminhe aos alunos, por e-mail, WhatsApp ou outra ferramenta de comunicação de uso da escola, o seguinte vídeo:
     - Perdidos no meio do nada | Turma da Mônica - disponível aqui.

Contextualização
Ainda de maneira assincrônica, encaminhe aos alunos a seguinte slide:

 

Os alunos devem observar as imagens e registrar:
     - O que é retratado em cada imagem?
     - Há pessoas nas imagens?
     - O que há em comum entre todas as imagens?

Espera-se que os alunos mencionem a presença e o uso de mapas em todas as imagens.

Problematização
Ainda de maneira assincrônica, peça que os alunos acessem o Atlas Escolar do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) e vejam os mapas do mundo e do Brasil, disponíveis aqui.

Peça que respondam, individualmente, à seguinte pergunta:
     - Todos os mapas são iguais?

Ação propositiva
Encaminhe aos alunos os seguintes materiais:
- Mapas:
     - Planisfério político – disponível aqui
     - Planisfério físico – disponível aqui
- Tabelas de observação para preencher, disponíveis aqui.

Os dois mapas e a tabela estão previstos no plano original. Peça que os alunos preencham a tabela utilizando os mapas.

Sistematização
Nesta etapa, os alunos devem fazer uma tabela com o que aprenderam sobre os mapas da atividade anterior.


Convite às famílias
Acessem e assistam juntos aos vídeos:
     - Dora: O mapa - disponível aqui;
     - Mapas - disponível aqui;
     - Mapas do mundo: Mapa Físico e Mapa Político - disponível aqui.

Sugestão Enviada Por: Simone Falconi


Código: GEO4_10UND02

(EF04GE10) Comparar tipos variados de mapas, identificando suas características, elaboradores, finalidades, diferenças e semelhanças.


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