Plano de aula: Consequências do desmatamento

Materiais complementares

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
WhatsApp; e-mail e Word.

Valores trabalhados
Cidadania e respeito ao ambiente e à própria coletividade

Apresentação do tema da aula
Para subsidiar a apresentação do tema, peça que os alunos assistam ao vídeo:
     - O desmatamento, disponível aqui.

Contextualização
De maneira assincrônica, encaminhe aos alunos o slide da contextualização, previsto no plano original, e peça exemplos de desmatamento. Caso esteja em um momento virtual com a turma, peça que façam esse registro oralmente; se for de maneira remota, peça o registro por escrito.

Problematização
Encaminhe aos alunos, ainda de maneira assincrônica, o slide proposto no plano original e, como na contextualização, solicite o registro oral se estiver em um encontro virtual com a turma, ou o registro por escrito se esse encontro não for possível.

Ação propositiva
Encaminhe aos alunos o jogo previsto no plano original, disponível aqui.
A proposta é que eles pesquisem imagens que correspondam à ficha, como no exemplo a seguir:

Sistematização
Encaminhe o slide desta etapa aos alunos e solicite, conforme previsto no plano original, que escrevam uma frase que demostre como seu pensamento foi expandido durante a aula.

Sugira que tirem uma foto da frase e a encaminhem ao professor por e-mail, WhatsApp ou outra ferramenta adotada pela escola.

Convite às famílias
Assistam com seus familiares aos seguintes vídeos:
     - Desmatamento | Desenho animado ambiental - disponível aqui;
     - Erosão por desmatamento - disponível aqui;
     - Desmatamento - disponível aqui.

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores de Nova Escola

Professor: Andresa Cuginotti

Mentor: Lilian Agliardi

Especialista: Judith Maida

Assessor pedagógico: Laercio Furquim

Ano: 4°ano

Unidade temática: Natureza, ambientes e qualidade de vida

Objeto(s) de aprendizagem: Reconhecer as consequências do desmatamento e relacioná-las com o seu entorno

Habilidade (s) da Base: (EF04GE11) Identificar as características das paisagens naturais e antrópicas (relevo, cobertura vegetal, rios etc.) no ambiente em que vive, bem como a ação humana na conservação ou degradação dessas áreas.