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PRÓXIMAS AULAS:

AULA 01

Reportagem de divulgação científica/vlog científico: Conhece...

AULA 02

Diferenciando os gêneros reportagem de divulgação científica...

AULA 03

Reportagem de divulgação científica: identificação das ideia...

AULA 04

Identificando a forma composicional do gênero Reportagem de ...

AULA 06

Identificando as diferentes vozes que compõem o gênero Repor...

AULA 07

Estrutura composicional do vlog científico

AULA 08

Analisar elementos composicionais, paralinguísticos e cinési...

AULA 09

Compreender e revisar a forma composicional do vlog de divul...

AULA 10

Vlog e podcast de divulgação científica - apreciação e anál...

AULA 11

Vlog ou podcast de divulgação científica - Planejamento

AULA 12

Exibição e avaliação do Vlog ou podcast de divulgação cientí...

AULA 13

Planejamento da escrita de Reportagem de divulgação científi...

AULA 14

Produção de uma Reportagem de divulgação científica

AULA 15

Revisão de Reportagem de divulgação científica

AULAS DE Análise linguística/Semiótica do 7º ano :

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Revisitando o uso dos pronomes “tu” e “você” e a concordância verbal

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Panfletos/folhetos: Os verbos no imperativo

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Descobrindo o pronome oblíquo - Próclise e ênclise

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Exercitando o uso da colocação pronominal - Próclise e ênclise

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Exercitando o uso da colocação pronominal - Próclise e ênclise

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

A construção da argumentação na carta de solicitação

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

A argumentação na carta de solicitação

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Marcadores discursivos de exemplificação e conclusão em textos de divulgação científica.

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Marcadores discursivos de exemplificação e conclusão em textos de divulgação científica

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Marcadores discursivos de exemplificação e conclusão em textos de divulgação científica

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

A construção do texto no Regimento escolar

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Pontuação utilizada no discurso direto e no discurso citado

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Uso dos sinais de pontuação no discurso direto e no discurso citado

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Pontuando na prática

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

A derivação no processo de formação de palavras

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Formando palavras por derivação

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Palavras derivadas e criação poética

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

A construção composicional do gênero do discurso infográfico

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Reconhecendo a linguagem que compõe o infográfico

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Elementos constitutivos, paralinguísticos e cinésicos de uma videoaula

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Identificando a forma composicional do gênero Reportagem de divulgação científica/Vlog científico

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Reconhecendo as marcas linguísticas do gênero Reportagem de divulgação científica/Vlog científico

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Identificando as diferentes vozes que compõem o gênero Reportagem de divulgação científica/Vlog científico

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Minha vida, nossas vidas

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Minha vida, nossas vidas

MAIS AULAS DE Língua Portuguesa do 7º ano:

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Algumas diferenças entre as notícias impressas e as notícias online

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Notícia online: discussão sobre fakenews

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

O mesmo fato sob diferentes perspectivas – Comparando notícias online

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Revisitando o uso dos pronomes “tu” e “você” e a concordância verbal

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Reconhecer o gênero Panfleto/Folheto

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Panfletos/folhetos informativos: a escolha de palavras e os diferentes sentidos

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Panfletos/Folhetos e o uso de imagens para convencer o leitor.

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Panfletos/folhetos: Os verbos no imperativo

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Descobrindo o pronome oblíquo - Próclise e ênclise

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Exercitando o uso da colocação pronominal - Próclise e ênclise

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Exercitando o uso da colocação pronominal - Próclise e ênclise

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Carta e outros textos de solicitação

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Carta de solicitação: modalização do discurso

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Carta de solicitação: quando e como solicitamos algo?

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

A construção da argumentação na carta de solicitação

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

A argumentação na carta de solicitação

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Marcadores discursivos de exemplificação e conclusão em textos de divulgação científica.

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Marcadores discursivos de exemplificação e conclusão em textos de divulgação científica

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Marcadores discursivos de exemplificação e conclusão em textos de divulgação científica

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Textos normativos: descobrindo o regimento escolar

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

A estrutura organizacional de textos normativos e legais

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

A linguagem técnica de textos normativos e legais

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

A construção do texto no Regimento escolar

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Estratégias de leitura nos contos de humor

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Poema de forma fixa e livre

Planos de aula para desenvolver a habilidade EF69LP43 da BNCC

7º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Identificando a forma composicional do gênero Reportagem de divulgação científica/Vlog científico

7º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Reconhecendo as marcas linguísticas do gênero Reportagem de divulgação científica/Vlog científico

7º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Identificando as diferentes vozes que compõem o gênero Reportagem de divulgação científica/Vlog científico

6º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Descobrindo a organização tópica de informações em material de apoio à exposição oral

6º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Preparando material de apoio para uma exposição oral

6º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Corrigindo a organização tópica de informações em slides de exposição oral

7º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Citação e paráfrase no gênero Resumo

7º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Exercitar a paráfrase e a citação literal no resumo

7º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Produção de citação direta e paráfrase

8º ano / Língua Portuguesa / Atividade Permanente

Minisseminários

9º ano / Língua Portuguesa / Atividade Permanente

Minisseminários

6º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Planejamento de textos didáticos

9º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

As diferentes vozes no artigo de divulgação científica

8º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Conhecendo o verbete enciclopédico em detalhes: a intertextualidade

8º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Hipertextos e hiperlinks em verbetes enciclopédicos digitais: conectando informações

8º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Conhecendo o verbete enciclopédico: Recursos expressivos de coesão

Planos de aula para desenvolver a habilidade EF69LP42 da BNCC

9º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Construção composicional do gênero Podcast de divulgação científica

9º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

(Im)Pessoalização do gênero Podcast de divulgação científica

9º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

A linguagem técnica do gênero Podcast de divulgação científica

6º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Organização de exposição oral

7º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

A construção composicional do gênero do discurso infográfico

7º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Reconhecendo a linguagem que compõe o infográfico

7º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Elementos constitutivos, paralinguísticos e cinésicos de uma videoaula

7º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Identificando a forma composicional do gênero Reportagem de divulgação científica/Vlog científico

7º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Reconhecendo as marcas linguísticas do gênero Reportagem de divulgação científica/Vlog científico

7º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Identificando as diferentes vozes que compõem o gênero Reportagem de divulgação científica/Vlog científico

8º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Conhecendo o verbete enciclopédico em detalhes: Traços linguísticos

8º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Construção composicional do gênero documentário: começo, meio e fim

8º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Construção composicional do documentário: elementos da imagem em movimento

8º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Estrutura composicional e estilo no gênero documentário

6º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Planejamento de Exposição Oral

6º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Aspectos de etapas da exposição oral

8º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Conhecendo a estrutura de um vídeo-minuto

8º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Conhecendo o verbete enciclopédico em detalhes: A construção composicional

9º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

A composição de linguagens no Artigo de Divulgação Científica

9º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

As marcas de (im)pessoalidade no Artigo de Divulgação Científica

9º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Tempos verbais e a produção de sentidos no Artigo Científico

6º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Texto didático e hipertextualização: descobrindo regularidades

6º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Do texto didático ao hipertexto: construindo links

6º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Revisando textos didáticos hipertextualizados

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