Educação Infantil

Seleção da NOVA ESCOLA traz conteúdos sobre Educação Infantil com orientações pedagógicas e sugestões de atividades para facilitar o planejamento

Planejamento

Entenda como planejar brincadeiras com intencionalidade pedagógica

Partir da observação das crianças e ter objetivos definidos são pontos importantes

Campo de experiência

Como trabalhar espaço, tempo e quantidade na EI

Trilha BNCC da Educação Infantil

Planejamento: como aliar a BNCC às vivências com crianças

Brincadeiras

Brincadeiras sensoriais: entre descobertas e desenvolvimento

Textos sobre Educação Infantil da NOVA ESCOLA

Reportagens mostram as vivências de professores e as opiniões de especialistas

Jogos e brincadeiras na Educação Infantil

Conheça tipos de atividades que professores podem explorar

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Ações para incentivar a leitura na Educação Infantil

Como firmar a escola, desde cedo, como espaço para a formação de leitores

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Como trabalhar a cultura dos povos indígenas na Educação Infantil

BNCC dá a possibilidade de expandir pesquisa e imersão nos saberes dos povos originários

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Brincadeiras de roda: por que e como levá-las para a rotina?

confira sugestões para tornar esses momentos ainda mais significativos

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Educação Antirracista: como trabalhar o tema na Educação Infantil

Educadoras destacam a importância de abordar as relações étnico-raciais desde a primeira infância

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Planos de aula para Educação Infantil

Conheça propostas da NOVA ESCOLA para planejar atividades para as crianças

Brincadeiras musicais

Habilidades BNCC: EI02CG01 EI02CG03 EI02TS03

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Conversando sobre animais

Habilidades BNCC: EI03EO04 e EI03EF01

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Experimentações com tintas e pigmentos naturais

Habilidades BNCC: EI03EO03 EI03TS02 EI03ET04

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Brincando com a sonoridade das palavras

Habilidades BNCC: EI03CG02 EI03CG03 EI03EF02

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Adaptação: brincadeira com produção de massinha

Habilidades BNCC: EI02EO04 EI02EO06 EI02EF01

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Cursos para professores sobre Educação Infantil

Aprenda mais sobre atividades para as crianças em sala de aula

Atividades de Educação Infantil: Planejamentos alinhados à BNCC

Curso gratuito de 10 horas, com certificado e alinhado à BNCC

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Literatura na Educação Infantil - Como planejar atividades de leitura

Curso gratuito de 30 horas, com certificado e alinhado à BNCC

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BNCC na Educação Infantil: as crianças e suas experiências

Curso gratuito de 10 horas, com certificado e alinhado à BNCC

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Jogos matemáticos na Educação Infantil

Curso gratuito de 10 horas, com certificado e alinhado à BNCC

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Leitura para bebês

Curso gratuito de 10 horas, com certificado e alinhado à BNCC

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Veja nossos artigos mais recentes:

Para aprender sobre a prática

Como a professora Márcia usa vídeos para avaliar os pequenos

Em sua sala de berçário 1, a docente criou uma rotina de registrar as atividades das crianças, transformando o celular em uma valiosa ferramenta de acompanhamento

Para avaliar as crianças

Um passo a passo completo, da avaliação ao planejamento

A partir dos registros e da observação, o professor pode extrair informações valiosas para pensar as próximas propostas

Para repensar a prática

Quais os tipos de registros para avaliar na Educação Infantil?

A escolha do recurso deve ser planejado e intencional para que agregue à avaliação

Para usar com as crianças

E-BOOK: Cuidados para fotografar e filmar crianças

Aprenda técnicas e cuidados para ter em mente na hora de fazer registros em fotos e vídeos na sala de aula

Para repensar a escola

Como conversar com as famílias sobre o desenvolvimento dos filhos

Não se trata apenas de apresentar os registros, mas de construir uma parceria positiva para ambos lados.

Para aprender sobre a prática

Descobri que a criança tem deficiência. E agora?

Nessa idade, é comum fazer essa descoberta antes mesmo de um diagnóstico clínico. O exemplo de duas escolas públicas ajuda a pensar em como agir quando isso acontece

Para se inspirar

5 dicas sobre planejamento, parcerias e registros para garantir a inclusão

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Para repensar a escola

Rodrigo Mendes: O laudo importa na Educação Infantil?

Para o professor e pesquisador de Educação Inclusiva, o diagnóstico clínico pode ser uma importante fonte de informação, mas, quando mal utilizado, vira uma barreira. Leia o artigo completo