Plano de aula: Múltiplos do Byte e Comparação de Medidas

Para os alunos

Para o professor

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Código do plano (MAT9_19GRM03)

Ferramentas sugeridas
- Essenciais: Alguma rede social (Whatsapp, Facebook, etc.) e papel para anotações.
- Optativas: Calculadora.

Aquecimento
Essa etapa é uma retomada de conceitos sobre a fração com o significado de razão, uma relação de comparação de “quantos cabem”. Logo, pela rede social escolhida, dê alguns exemplos e medeie para que se lembrem de que essa comparação também é uma divisão.

Atividade principal
- Para adaptar essa atividade, basta descrever situação problema que consta na atividade por áudio ou por escrito.

Discussão das soluções, sistematização e encerramento
Utilize a discussão das soluções para também relembrar sobre divisão e fração como comparação e que pratiquem a divisão, mas permita o uso de calculadoras.
O seu discurso de encerramento deve ser reflexivo em relação a medidas já estudas como a relação entre byte e bite e os múltiplos.

Raio X
Use o próprio Raio X do plano original, podendo mandar a imagem ou descrever a situação por áudio ou escrita

Múltiplos do Byte e Comparação de Medidas

Autor: Fábio Leandro Cruzado

Mentor: Emiliano Augusto Chagas

Especialista de área: Fernando Barnabé

Habilidade da BNCC

(EF09MA17) - Reconhecer e empregar unidades usadas para expressar medidas muito grandes ou muito pequenas, tais como distância entre planetas e sistemas solares, tamanho de vírus ou de células, capacidade de armazenamento de computadores, entre outros.

Objetivos específicos

Converter e comparar unidades de medidas da informática.

Conceito-chave

Múltiplos do byte.

Conhecimentos que a turma deve dominar

- Efetuar cálculos básicos de multiplicação e/ou divisão.

- Ler e interpretar tabelas.

- Efetuar cálculos envolvendo potência de mesma base.

- Comparar números (conceito de maior ou menor que).

Recursos necessários

- Atividades impressas em folha