Tabela população carcerária no Brasil
Plano de Aula
Plano de aula: Brasil hoje: segurança, prisões e direitos sociais
Plano 3 de uma sequência de 3 planos. Veja todos os planos sobre Estudo sobre o Brasil 1989-2019
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Habilidades BNCC:
Aula
Sobre este plano
Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você possa se planejar.
Este plano está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade EF09HI24, de História, que consta na BNCC. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes.
O plano de aula em questão tem como objetivo que os alunos compreendam o problema do crescimento do encarceramento no Brasil e sua relação com a falta dos direitos sociais.
Materiais necessários: Data show para exibição dos documentos 1 e 3 e para a exibição do vídeo do documento 2. Ou cópias dos documentos 1 e 3 para os grupos e aparelho de tevê para a reprodução do trecho do documentário.
Material complementar:
Documento1 - Problematização: Tabela da população carcerária no Brasil: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/FAptH2zjaFAfxAkKtypPnXsu5sKVpEPPnYtGZ3YdJerQMvkSRdAjck25bfRC/his9-24und03-tabela-populacao-carceraria-no-brasil.pdf
Documento 2 - Problematização: Documentário sobre encarceramento no Brasil: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/eWFM48MC9EtRHG2eFtJGmHRaPVYJE6KjPamR3KWSrDmdhX5cCqM6n78UJckq/his9-24und03-video-sobre-encarceramento-no-brasil.pdf
Documento 3 - Problematização: Direitos sociais da Constituição Brasileira de 1988: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/392cEQ3pq7vQu5qYxHXxY7fu7GmbMZzy6XQKNfa6zg4K5Wvxt96x78AZR7UT/his9-24und03-constituicao-direitos-sociais.pdf
Para você saber mais:
Democracia, direitos humanos e condições prisionais na América do sul. Núcleo de Estudos da Violência da USP: http://nevusp.org/wp-content/uploads/2015/01/down226.pdf
O estranho caso do Auxílio-eclusão nas redes sociais: http://www.criminologiacritica.com.br/arquivos/1368118585.pdf
5º Relatório Nacional sobre os Direitos Humanos no Brasil: http://www.nevusp.org/downloads/down265.pdf
Notícia sobre o encarceramento no Brasil: https://g1.globo.com/politica/noticia/brasil-dobra-numero-de-presos-em-11-anos-diz-levantamento-de-720-mil-detentos-40-nao-foram-julgados.ghtml
Lei de Execução Penal: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L7210.htm
Lei Auxílio-reclusão: http://www.oabsp.org.br/subs/santoanastacio/institucional/artigos-publicados-no-jornal-noticias-paulistas/auxilio-reclusao
Benefício Auxílio-reclusão INSS: http://www.previdencia.gov.br/2018/05/beneficios-auxilio-reclusao-garante-protecao-a-familia-do-segurado-recluso-de-baixa-renda/
Letra “Diário de um detento”: https://www.letras.mus.br/racionais-mcs/63369/
Relatos de ex-detentos: http://reporterunesp.jor.br/2017/05/30/encarceramento/
Objetivo
Tempo sugerido: 2 minutos.
Orientações: Apresente o objetivo da aula para turma, você pode escrever no quadro, projetar ou ler para a turma. O importante neste momento é que os alunos saibam o que será trabalhado na aula e qual o objetivo de aprendizado. A intenção nesta parte inicial é que os alunos saibam qual o objetivo da aula e o que deverão aprender no fim desta. Mas, é muito importante que o professor não antecipe nenhuma questão ou reflexão específica que será tratada durante a aula, permitindo que os alunos sejam protagonistas na construção do conhecimento.
Esta aula possui como objetivo que os alunos compreendam a relação do alto encarceramento no Brasil a deficiência do Estado na promoção dos direitos sociais.
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