Plano de Aula

Plano de aula: O Grande Elenco: personalidades negras que fizeram história

mais ações

Novo curso gratuito

Conheça nosso mais novo curso sobre adolescências, neurociência e engajamento nos anos finais

VER CURSO

Diversidade Racial

Por: Talita Seniuk

mais ações

Descrição

Este plano tem como foco a temática da diversidade racial no Brasil. O objetivo é perceber a importância de personalidades negras na história recente do país, retratando-as de forma positiva e inspiradora, evidenciando seus feitos.

Habilidades BNCC:

EF09HI01 EF09HI03 EF09HI04 EF09HI07 EF09HI08 EF09HI09 EF09HI17 EF09HI20 EF09HI23 EF09HI24 EF09HI26 EF09HI36

Objeto de conhecimento

Experiências republicanas e práticas autoritárias: as tensões e disputas do mundo contemporâneo.
A proclamação da República e seus primeiros desdobramentos.
A questão da inserção dos negros no período republicano do pós-abolição.
Os movimentos sociais e a imprensa negra; a cultura afro-brasileira como elemento de resistência e superação das discriminações.
Anarquismo e protagonismo feminino.
O Brasil da era JK e o ideal de uma nação moderna: a urbanização e seus desdobramentos em um país em transformação.
Os anos 1960: revolução cultural?
A ditadura civil-militar e os processos de resistência.
As questões indígena e negra e a ditadura.
O processo de redemocratização.
A Constituição de 1988 e a emancipação das cidadanias (analfabetos, indígenas, negros, jovens etc.).
A história recente do Brasil: transformações políticas, econômicas, sociais e culturais de 1989 aos dias atuais.
Os protagonismos da sociedade civil e as alterações da sociedade brasileira.
A questão da violência contra populações marginalizadas.
Pluralidades e diversidades identitárias na atualidade.

Objetivos de aprendizagem

Reconhecer a importância da cultura afro-brasileira na formação da identidade nacional.
Estudar a vida e as ações de personalidades negras que marcaram a história recente do Brasil, nas mais diferentes áreas.

Competências gerais

1. Conhecimento.

2. Pensamento científico, crítico e criativo.

3. Repertório cultural.

5. Cultura digital.

9. Empatia e cooperação.

10. Responsabilidade e cidadania.

Para saber mais

Bibliografia

BBC News Brasil. Muito além da princesa Isabel: 6 brasileiros que lutaram pelo fim da escravidão no Brasil. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/brasil-44091469. Acesso em: 22 set. 2024.
BBC News Brasil. 13 de maio: como dois Estados brasileiros aboliram a escravidão antes de 1888. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/brasil-48234172. Acesso em: 22 set. 2024.
BLANC, Aldir. O mestre-sala dos mares. In: João Cândido: o Almirante Negro, organizado pelo Museu da Imagem e do Som, Rio de Janeiro: Gryphus, 1999, p. 23.
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. MEC/SEB: Brasília: 2018. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br. Acesso em: 19 set. 2024.
BRASIL. Fundação Palmares. Ministério da Cultura. Personalidades notáveis negras. Disponível em: https://www.gov.br/palmares/pt-br/departamentos/fomento-a-cultura/personalidades-notaveis-negras-1. Acesso em: 20 set. 2024.
Coisas da História. Fatos IMPRESSIONANTES sobre 15 Personalidades NEGRAS do Brasil. YouTube, 13 de fevereiro de 2023. 8min24s. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=TMOcZonIlw8. Acesso em: 05 out. 2024.
FERRARA, Miriam Nicolau. A imprensa negra paulista (1915-1963). São Paulo: FFLCH/USP, 1986.
GELEDÉS. Portal Geledés. Disponível em: https://www.geledes.org.br/?gad_source=1&gclid=Cj0KCQjwurS3BhCGARIsADdUH53SXE0OMP5aEcz5plmDSqVt2k0VgVUrJp4z-ZiW24nCtPLl8kia4CEaAhT9EALw_wcB. Acesso em: 20 set. 2024.
GOMES, Flávio; DOMINGUES, Petrônio. (Org.). Experiências de emancipação: biografias, instituições e movimentos sociais na pós-abolição (1890-1980). São Paulo: Selo Negro, 2011.
_________________________________________. Políticas da raça: experiências e legados da abolição e da pós-emancipação no Brasil. São Paulo: Selo Negro, 2014.
IMPRENSA NEGRA PAULISTA. Universidade de São Paulo. Disponível em: https://biton.uspnet.usp.br/imprensanegra/. Acesso em: 22 set. 2024.
IPEAFRO. Disponível em: <https://ipeafro.org.br/>. Acesso em: 22 set. 2024.
NOVA ESCOLA. O que é a Aprendizagem Baseada em Projetos e como ela pode ser usada na recomposição das aprendizagens. Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/21206/o-que-e-a-aprendizagem-baseada-em-projetos-e-como-ela-pode-ser-usada-na-recomposicao-de-aprendizagens?gad_source=1&gclid=Cj0KCQjwxsm3BhDrARIsAMtVz6OeTrEsXCpgCvMMq7tZ6G3ECGAAoFU2Q_lBic1dCQ0ouEr6Yy_0Nw4aAieDEALw_wcB. Acesso em: 24 set. 2024.
PINACOTECA DE São Paulo. Enciclopédia Negra. Disponível em: https://portal.iteleport.com.br/tour/pinacoteca-enciclopedia-negra/fullscreen. Acesso em: 20 set. 2024.
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO. Museu Afro Digital. Disponível em: https://museuafrodigitalrio.org/index.html. Acesso em: 20 set. 2024.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO. Museu Afro MT. Disponível em: https://setec.ufmt.br/mafro/. Acesso em: 20 set. 2024.