Plano de aula: Galáxias - Formação e classificação

Texto de apoio - Sistematização

Os planos de aula de Ciências da Natureza possuem sugestões de atividades curtas e que podem engajar os estudantes por meio de uma questão norteadora.

Os contextos utilizados nas aulas podem servir de inspiração para quem está produzindo adaptações de conteúdo para a educação online. É importante ressaltar que atividades práticas devem ser possíveis de serem realizadas com os materiais que estão disponíveis em casa, evitando a saída para a compra de materiais.

As tecnologias digitais podem ser aliadas neste processo, pois oferecem oportunidade es experimentação virtual por meio do uso de simuladores digitais.

Um bom banco de dados com estes recursos é o https://phet.colorado.edu/pt_BR/, com diversas possibilidades em português.

Para os anos finais, atividades de leitura e discussão de texto podem ser realizadas por meio de recursos digitais.

Os simuladores são ferramentas ideais para este segmento.

Os estudantes podem explorar os vídeos e contextos das aulas e criar materiais que possam ajudar a organizar as aprendizagens, como mapa mental, a construção de infográficos e outros materiais que possam ser construídos com mediação de recursos digitais.

Também podemos aproveitar para promover a leitura de textos científicos adequados para a idade, na busca de informações por meio de roteiros de investigação, com questões norteadoras para estimular o levantamento de dados e a argumentação, para promover o letramento científico.

Galáxias - Formação e classificação

9º Ano

Objetivos de aprendizagem

Descrever as galáxias como o conjunto de estrelas e sistemas estelares em órbita de um centro gravitacional. Classificar e caracterizar as galáxias já conhecidas pelo meio científico.

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular

(EF09CI14) Descrever a composição e a estrutura do Sistema Solar (Sol, planetas rochosos, planetas gigantes gasosos e corpos menores), assim como a localização do Sistema Solar na nossa Galáxia (a Via Láctea) e dela no Universo (apenas uma galáxia dentre bilhões).

Professor-autor: Fábio Buffon

Mentor: Roseday Santos Nascimento

Especialista: Leandro Holanda

Sobre esta aula: este plano pretende trabalhar uma parcela da habilidade EF09CI14 expressa pela BNCC. A proposta é discutir a formação das galáxias e os critérios para suas classificações, dando subsídios para que possam compreender a organização e estrutura da Via Láctea além de perceber a localização da Terra e do Sistema Solar neste contexto. Para atingir o objetivo, a aula inicia apresentando uma reportagem que, logo pela manchete, atrai a atenção e desperta a curiosidade dos educandos. Após a leitura e a discussão da matéria trazida pelo jornal El País, que apenas discute algumas relações entre duas grandes galáxias, a questão disparadora é apresentada: “Como podemos diferenciar as galáxias?”. A fim de subsidiar a proposta de construção do mão na massa, é sugerido aos educandos a leitura cuidadosa do texto disponível no material de apoio deste plano. Por fim, será construído um quadro resumo com temáticas direcionadas aos objetivos da aprendizagem e os estudantes discutirão, no grande grupo, sobre os conceitos e informações que foram acrescentados. A sistematização provoca a discussão das construções dos grupos perante a turma e o trabalho colaborativo na elaboração de uma tabela geral que, por sua vez, além das temáticas centrais, retoma a questão disparadora. Neste momento, o educador deve viabilizar a correção de eventuais falhas conceituais nas concepções construídas pela turma no decorrer do processo pedagógico.