Plano de Aula

Plano de aula: Agricultura e Clima

Plano 2 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Astronomia e cultura

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Habilidades BNCC:

Aula

Sobre este plano
Sobre este plano

Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Sobre esta aula: Nesta aula, serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com uma das habilidades de Ciências. Você observará que a habilidade não será contemplada em sua totalidade e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes. Esta pode ser considerada uma aula de continuidade sobre a temática e também como uma atividade diagnóstica para identificar as concepções dos alunos sobre o tema, pois a ideia é que o alunos, preferencialmente, apresentem um conhecimento prévio sobre a inclinação da órbita da Terra e como a distribuição dos raios solares geram as estações do ano em cada hemisfério do globo e na região equatorial. Sendo assim, é recomendado que o plano CIE6_12TU05 já tenha sido abordado para um bom compreendimento do tema.

Para saber mais sobre a temática a ser desenvolvida nas aulas que tratam dessa habilidade, consulte o livro: Oliveira, Kepler et al. Astronomia e Astrofísica. LF, 4ª Edição. O site do autor do livro também contém muitos assuntos: http://astro.if.ufrgs.br/. Outros links complementares:

Canal de entretenimento, ciência e cultura: https://tvescola.org.br/tve/home;

Todos os climas detalhados do Brasil: https://www.todamateria.com.br/climas-do-brasil/;

Sobre agricultura e clima - Embrapa: https://www.embrapa.br/.

Materiais necessários para a aula: tesoura, material impresso, cartolina e canetinha/lápis de cor/giz de cera, fita adesiva ou cola

Link do material para impressão: https://drive.google.com/open?id=14B2WXtshvsKmwSjmdp0DoAzEAydijg8z15hiqT9wqNA

Título da aula
Título da aula

Tempo sugerido: 2 minutos

Orientações: Organize a sala para que fique um ambiente similar ao de uma feira com 6 barraquinhas. Leia o tema da aula e comente com os alunos que eles irão relacionar como as estações climáticas do ano impactam na agricultura. Comunique os alunos que eles serão encarregados de produzir os alimentos em diferentes estações climáticas, que teremos diferentes produtores de acordo com cada região e que os produtos agrícolas serão afetados pelas estações.