Guia de Intervenções
Plano de Aula
Plano de aula: Jogos com notação científica
Plano 5 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Notação Científica
Tem interesse no tema "Neurociência, adolescências e engajamento nos Anos Finais"?
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Descrição
Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Autor: Tarcísio Nunes Filgueiras Júnior
Mentor: Ferdinando Caíque Genghini Dantas Lobo
Especialista de área: Luciana Maria Tenuta de Freitas
Habilidade da BNCC
(EF08MA01) Efetuar cálculos com potências de expoentes inteiros e aplicar esse conhecimento na representação de números em notação científica.
Objetivos específicos
Consolidar a aprendizagem de como representar números pequenos e grandes utilizando a notação científica.
Conceito-chave
Associação do expoente da potência de 10 ao número de zeros na representação com notação científica.
Recursos necessários
- Cartelas e atividades impressas na quantidade de alunos da sala de aula.
- 50 números impressos para sorteio.
- Marcador de cartela, exemplo: feijão, milho ou pedacinhos de papel picado.
Habilidades BNCC:
Objetivos de aprendizagem
Consolidar a aprendizagem de como representar números pequenos e grandes utilizando a notação científica.
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Qualidade com economia de tempo
Aula
Resumo da aula
Orientações:Este slide não é um substituto para as anotações para o professor e não deve ser apresentado para os alunos. Trata-se apenas de um resumo da proposta para apoiá-lo na aplicação do plano em sala de aula.
Orientação: Leia atentamente o plano inteiro e as anotações para o professor. Busque antecipar quais questões podem surgir com a sua turma e preveja adequações ao nível em que seus alunos estão.
Compartilhe o objetivo da aula com os alunos antes de aplicar proposta.
Na aba “Sobre o plano”, confira os conhecimentos que sua turma já deve dominar para seguir essa proposta.
Se quiser salvar o plano no seu computador, faça download dos slides na aba “Materiais complementares”. Você também pode imprimi-lo clicando no botão “imprimir”.
Objetivo
Tempo sugerido: 2 minutos
Orientação: Projete ou leia o objetivo para a turma.
Propósito: Compartilhar o objetivo da aula.
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