Plano de aula: Destilação fracionada e o petróleo

Para o professor

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
- Videochamadas: Zoom ou Hangouts.
- Envio de mensagens e documentos: e-mail, Whatsapp ou Google Classroom.

Contexto e questão disparadora
Marque uma videochamada com a turma, apresente os slides “contexto” e motive-os a refletirem.

Apresente a questão disparadora:
- Qual a relação existente entre a destilação e o petróleo?

Peça a eles que reflitam sobre a pergunta.

Mão na massa
Organize a turma em grupos de até 4 estudantes e proporcione um meio de comunicação entre eles, disponibilizando um link para videoconferência ou criando um grupo em aplicativo de mensagens.

Envie aos grupos o material para a atividade, disponível na aba “materiais e atividades”.

Oriente-os a lerem o material e a discutirem com o respectivo grupo. Com base na leitura, oriente-os a preencherem, juntos, a coluna de destilação, indicando a posição em que cada fração do petróleo é coletada. Peça para que os grupos definam o critério que estão utilizando para fazer essas indicações.

Sistematização
Marque outra videochamada e motive os grupos a compartilharem como preencheram a posição de cada fração do petróleo coletado. Siga as orientações propostas no slide “sistematização”.

Convite às famílias
Peça para as famílias auxiliarem os estudantes a estabelecerem uma comunicação com o grupo e interpretar os textos de apoio.

Destilação fracionada e o petróleo

6º ano

Objetivos de aprendizagem

Associar o processo de destilação fracionada com a separação das diferentes frações do petróleo.

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular

(EF06CI03) Selecionar métodos mais adequados para a separação de diferentes sistemas heterogêneos a partir da identificação de processos de separação de materiais (como a produção de sal de cozinha, a destilação de petróleo, entre outros).

Professor-autor: Fábio Boreli

Mentor: Neusa Nogueira Fialho

Especialista: Leandro Holanda

Sobre esta aula: Nesta aula serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com uma das habilidades de Ciências. Você observará que a habilidade não será contemplada em sua totalidade, o que pode ocorrer com a aplicação de todos os planos referentes a esta habilidade. Esta aula tem por objetivo levar os alunos a associar o processo de destilação fracionada com a separação das diferentes frações do petróleo, e ela poderá ser melhor desenvolvida se o plano CIE6_03ME02 – Uso da destilação e filtração na separação de misturas – já tiver sido trabalhado.