Plano de Aula

Plano de aula: Usando a calculadora

Plano 3 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Princípios do sistema de numeração decimal

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Descrição

Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autor: Eliane Barreto Maia Santos

Mentor: Carina do Espírito Santo

Especialista de área: Luciana Maria Tenuta de Freitas

Habilidade da BNCC:

(EF02MA01) Comparar e ordenar números naturais (até a ordem das centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero)

Objetivos específicos

Aplicar os princípios do sistema de numeração decimal: formação da centena (10 dezenas) e o valor posicional dos algarismos no número.

Conceito-chave

Sistema de numeração decimal, uso da calculadora.

Recursos necessários

  • Lápis, borracha;
  • Atividades impressas em folhas, coladas no caderno;
  • Calculadoras, 1 para cada dupla.

Habilidades BNCC:

Objetivos de aprendizagem

Aplicar os princípios do sistema de numeração decimal: formação da centena (10 dezenas) e o valor posicional dos algarismos no número.

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Qualidade com economia de tempo

Aula

Tabela de Resumo
Tabela de Resumo

Orientações: Este slide não é um substituto para as anotações para o professor e não deve ser apresentado para os alunos. Trata-se apenas de um resumo da proposta para apoiá-lo na aplicação do plano em sala de aula.
Leia atentamente o plano inteiro e as anotações para o professor. Busque antecipar quais questões podem surgir com a sua turma e preveja adequações ao nível em que seus alunos estão.
Compartilhe o objetivo da aula com os alunos antes de aplicar proposta.
Na aba “Sobre o plano”, confira os conhecimentos que sua turma já deve dominar para seguir essa proposta.
Se quiser salvar o plano no seu computador, faça download dos slides na aba “Materiais complementares”. Você também pode imprimi-lo clicando no botão “imprimir”.

Objetivo
Objetivo

Tempo estimado: 2 minutos

Orientação:

Leia com a turma o objetivo da aula para refletir sobre o significado, perguntando “Quem entendeu o que o objetivo quer dizer?”. Peça que comentem o que sabem sobre o tema.

Propósito: Apresentar o objetivo da aula aos alunos.

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