Plano de Aula

Plano de aula: Foto Lembrança

Plano 2 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Fontes de memória e história

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Aula

Sobre este plano
Sobre este plano

Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Este plano está previsto para ser realizado em uma aula de 100 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade (EF02HI04) Selecionar e compreender o significado de objetos e documentos pessoais como fontes de memórias e histórias nos âmbitos pessoal, familiar, escolar e comunitário. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes.

A proposta para esta aula é que as crianças percebam a importância da fotografia para registrar momentos especiais e que existem objetos que utilizam fotografias para guardar lembranças.

Materiais necessários: Objetos atuais que utilizam a fotografia para guardar lembranças (lembrancinhas de aniversário, foto escultura, copos / canecas, camisetas, chaveiros, almofadas dentre outros objetos), monóculo de foto lembrança antigo (se possível), folhas de papel A4, lápis (grafite e de cor), giz de cera, canetas hidrográficas e demais materiais de desenho disponíveis em sua escola.

Objetivo
Objetivo

Tempo sugerido: 5 minutos.

Orientações: Projete, escreva no quadro ou leia o objetivo da aula para a turma. Converse sobre a importância de se compreender o objetivo e qual a relevância dele para a aula.

Neste momento é importante que as crianças compreendam que ao longo desta aula irão perceber que as lembrancinhas de aniversário que utilizam fotografias são fontes históricas.

Para você saber mais:

  • Importância do compartilhamento do objetivo da aula com a turma. Fonte: “Como deixar claro o objetivo de aprendizado em cada aula”, disponível em:https://www.youtube.com/watch?v=372gHYi8uxo . Acesso em 21 de março de 2019.

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