Guia de intervenções
Plano de Aula
Plano de aula: Jogo “Escala Muro”
Plano 4 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Comparação de equivalências em números racionais
Descrição
Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Autor: Marcos Vinicius Zanutto
Mentor: Sônia Maria dos Santos Campos Neves
Especialista de área: Luciana Maria Tenuta de Freitas
Habilidade da BNCC
(EF05MA04) Identificar frações equivalentes.
Objetivos específicos
- Aplicar o conceito de frações equivalentes em um jogo;
- Ampliar a compreensão sobre frações equivalentes
Conceito-chave
Fração Equivalente
Recursos necessários
- Cópias do tabuleiro,
- cópias das peças do jogo,
- cópias das atividades complementares,
- lápis,
- borracha,
- lápis de cor.
Habilidades BNCC:
Objetivos de aprendizagem
- Aplicar o conceito de frações equivalentes em um jogo;
- Ampliar a compreensão sobre frações equivalentes
Aula
Resumo da aula
Orientações:Este slide não é um substituto para as anotações para o professor e não deve ser apresentado para os alunos. Trata-se apenas de um resumo da proposta para apoiá-lo na aplicação do plano em sala de aula. Orientação: Leia atentamente o plano inteiro e as anotações para o professor. Busque antecipar quais questões podem surgir com a sua turma e preveja adequações ao nível em que seus alunos estão.
Compartilhe o objetivo da aula com os alunos antes de aplicar proposta.
Na aba “Sobre o plano”, confira os conhecimentos que sua turma já deve dominar para seguir essa proposta.
Se quiser salvar o plano no seu computador, faça download dos slides na aba “Materiais complementares”. Você também pode imprimi-lo clicando no botão “imprimir”.
Objetivo
Tempo sugerido: 1 minuto.
Orientação: Projete ou leia o objetivo para a turma.
Propósito: Compartilhar o objetivo da aula.
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