Plano de Aula

Plano de aula: Jogo “Escala Richter”

Plano 6 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Comparação de equivalências em números racionais

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Descrição

Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autor: Marcos Vinicius Zanutto

Mentor: Sônia Maria dos Santos Campos Neves

Especialista de área: Luciana Maria Tenuta de Freitas




Habilidade da BNCC

(EF05MA05) Comparar e ordenar números racionais positivos (representações fracionária e decimal), relacionando-os a pontos na reta numérica.



Objetivos específicos

  • Ordenar números decimais;
  • Localizar números decimais em uma reta numérica;

Conceito-chave

Números decimais

Conhecimentos prévios

Comparação de números decimais.

Recursos necessários

  • Lousa,
  • Cópias das cartas do jogo,
  • Cópias da Escala Richter,
  • Cópias das setas para registro da localização dos números,
  • Cópias do raio x (opcional),
  • Cópias das atividades complementares (opcional),
  • Lápis e borracha.

Habilidades BNCC:

Objetivos de aprendizagem

  • Ordenar números decimais;
  • Localizar números decimais em uma reta numérica;

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Qualidade com economia de tempo

Aula

Resumo da aula
Resumo da aula
Orientações:Este slide não é um substituto para as anotações para o professor e não deve ser apresentado para os alunos. Trata-se apenas de um resumo da proposta para apoiá-lo na aplicação do plano em sala de aula.
Orientação: Leia atentamente o plano inteiro e as anotações para o professor. Busque antecipar quais questões podem surgir com a sua turma e preveja adequações ao nível em que seus alunos estão.
Compartilhe o objetivo da aula com os alunos antes de aplicar proposta.
Na aba “Sobre o plano”, confira os conhecimentos que sua turma já deve dominar para seguir essa proposta.
Se quiser salvar o plano no seu computador, faça download dos slides na aba “Materiais complementares”. Você também pode imprimi-lo clicando no botão “imprimir”.
Objetivo
Objetivo

Tempo sugerido: 1 minuto.

Orientação: Projete ou leia o objetivo para a turma.

Propósito: Compartilhar o objetivo da aula.