Guia de intervenções
Plano de Aula
Plano de aula: Jogo “Corrida Decimal”
Plano 5 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Comparação de equivalências em números racionais
Descrição
Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Autor: Marcos Vinicius Zanutto
Mentora: Sônia Maria dos Santos Campos Neves
Especialista de área: Luciana Maria Tenuta de Freitas
Habilidade da BNCC
(EF05MA05) Comparar e ordenar números racionais positivos (representações fracionária e decimal), relacionando-os a pontos na reta numérica.
Objetivos específicos
- Compor números racionais na formas de decimais;
- Comparar números decimais;
Conceito-chave
Números decimais
Conhecimentos prévios:
Números decimais, comparação de números decimais, composição de números decimais.
Recursos necessários
- Lousa
- Cópia do tabuleiro para cada trio
- Cópias dos 2 dados para cada trio
- Tampinhas de garrafa ou outro objeto para ser utilizado como peões
- Cópias do raio x (opcional)
- Cópias das atividades complementares (opcional)
- Lápis e borracha
Habilidades BNCC:
Objetivos de aprendizagem
- Compor números racionais na formas de decimais;
- Comparar números decimais;
Aula
Resumo da aula
Orientações:Este slide não é um substituto para as anotações para o professor e não deve ser apresentado para os alunos. Trata-se apenas de um resumo da proposta para apoiá-lo na aplicação do plano em sala de aula. Orientação: Leia atentamente o plano inteiro e as anotações para o professor. Busque antecipar quais questões podem surgir com a sua turma e preveja adequações ao nível em que seus alunos estão.
Compartilhe o objetivo da aula com os alunos antes de aplicar proposta.
Na aba “Sobre o plano”, confira os conhecimentos que sua turma já deve dominar para seguir essa proposta.
Se quiser salvar o plano no seu computador, faça download dos slides na aba “Materiais complementares”. Você também pode imprimi-lo clicando no botão “imprimir”.
Objetivo
Tempo sugerido: 1 minuto.
Orientação: Projete ou leia o objetivo para a turma.
Propósito: Compartilhar o objetivo da aula.
