Plano de Aula
Plano de aula: O futuro do trabalho: automação
Plano 2 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Comparação das principais características das Revoluções Industriais
Tem interesse no tema "Neurociência, adolescências e engajamento nos Anos Finais"?
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Habilidades BNCC:
Aula
Sobre este plano
Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.
Sobre este plano: Ele está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade EF09GE11 de Geografia, que consta na BNCC. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes.
Materiais necessários: Projetor multimídia e microcomputador para exibir as apresentações Google e os vídeos sugeridos. A atividade pode ser adaptada para substituir o uso do suporte digital pelo quadro.
Para você saber mais:
Getting some air, Atlas? Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=vjSohj-Iclc> Acesso em: 25 Nov de 2018.
Parkour Atlas. Disponível em: < https://www.youtube.com/watch?v=LikxFZZO2sk> Acesso em: 25 Nov de 2018.
Automação vai mudar a carreira de 16 milhões de brasileiros até 2030. Disponível em: <https://www1.folha.uol.com.br/mercado/2018/01/1951904-16-milhoes-de-brasileiros-sofrerao-com-automacao-na-proxima-decada.shtml> Acesso em: 25 Nov de 2018.
Cada robô desemprega 3 nos eua mas humanos terão vagas indica estudo. Disponível em: <https://www1.folha.uol.com.br/mercado/2017/05/1884780-cada-robo-desemprega-3-nos-eua-mas-humanos-terao-vagas-indica-estudo.shtml> Acesso em: 25 Nov de 2018.
robôs farão tudo melhor e é preciso aprender a trabalhar com eles diz professor de Harvard. Disponível em: <https://www1.folha.uol.com.br/mercado/2017/11/1934609-robos-farao-tudo-melhor-e-e-preciso-aprender-a-trabalhar-com-eles-diz-professor-de-harvard.shtml> Acesso em: 25 Nov de 2018.
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Tema da aula
Tempo sugerido: 1 minuto
Orientações: Projete o slide evidenciando o tema da aula para os estudantes e deixando claro como esse é um assunto atual e que seu entendimento é essencial à compreensão do espaço globalizado. Descreva rapidamente como a aula será realizada e que depois de orientados os alunos farão uma atividade em grupos de aproximadamente 5 pessoas. Informe aos alunos que a aula servirá para embasar uma produção de texto individual que será efetuada no lar e entregue em data a combinar.
Como adequar à sua realidade: Se a aula for ser aplicada em grandes centros urbanos ou em proximidade a algum centro de treinamento seria interessante que o professor exibisse folders ou sites de cursos relacionados à automação, mecatrônica e robótica. Isso pode aumentar o interesse dos estudantes pelo tema da aula.
Sites:
Portal SENAI: Curso técnico em mecatrônica. Disponível em:< http://www.sp.senai.br/cursos/76684/123/tecnico-de-mecatronica.html>. Acesso em: 25 Nov de 2018
Portal de cursos Instituto Federal - Curso técnico em mecatrônica. Disponível em:< http://rgt.ifsp.edu.br/portal/tec-em-mecatronica/>. Acesso em: 25 Nov de 2018
Portal USP - cursos oferecidos - Engenharia mecatrônica - Disponível em:<
https://www5.usp.br/ensino/graduacao/cursos-oferecidos/engenharia-mecatronica/>. Acesso em: 25 Nov de 2018
Contextos prévios: Essa aula trabalhará com vários conceitos históricos, sociológicos e geográficos do trabalho. Não é preciso dominar esses conceitos com várias das suas complexidades, porém é interessante que os estudantes compreendam o significado de produção, indústria, exploração do trabalho.
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