GEO7_08UND05 - Contextualização
Plano de Aula
Plano de aula: A indústria e a transformação no espaço urbano.
Plano 5 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Centralização, concentração e desconcentração industrial.
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Habilidades BNCC:
Aula
Sobre o plano
Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.
Sobre o plano: Ele está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade EF07GE08 de Geografia, que consta na BNCC. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes.
Este plano tem como objetivo promover a reflexão sobre as transformações espaciais que a atividade industrial pode promover no local onde está inserida e em seu entorno.
Materiais necessários: Folha de atividade referente à ação propositiva, uma cartolina para cada grupo de alunos, lápis, borracha, régua e hidrocor.
Material complementar:
Contextualização: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/GH857u2vKafAkUVfEqg4dqHB6ehq58FY4N2rXHGTDCk6M9Fv7Jev3YvVfdry/geo7-08und05-contextualizacao.pdf
Problematização: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/ZjmvEq47mPW52Cr5usM6atDDE6FeYXusgMP2kCHyBsEEvBd7aMxqahYMZUFP/geo7-08und05-problematizacao.pdf
Ação propositiva: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/3YSjaWk56Y9D8Z4v3zdJHGb59UzrzucyJucvcGfWpA8ZVsW4YUeAysVMvsG3/geo7-08und05-acao-propositiva.pdf
Para você saber mais:
Denominamos de indústria a atividade econômica que transforma matérias-primas (animal, vegetal, mineral ou sintéticas) em novos produtos ou mercadorias que possuem um novo valor, forma e/ou função, que serão posteriormente distribuídos e comercializados com outras indústrias, empresas ou pessoas.
Em seu processo de instalação e, posteriormente, produção a indústria promove, direta e indiretamente, inúmeras alterações no espaço geográfico: retirada da vegetação original, demolição de casarões e prédios antigos, terraplanagem de terrenos comerciais, migração populacional, crescimento desordenado de cidades, etc. Denominamos de industrialização, todo este processo de transformação espacial estimulado pela atividade industrial.
Para mais informações sobre o processo de industrialização acesse os links abaixo:
FREITAS, Eduardo de. Transformação no espaço geográfico. Mundo Educação. Disponível em: <https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/transformacao-no-espaco-geografico.htm>. Acesso em: 01 mai 2019.
PENA, Rodolfo F. Alves. Industrialização e seus efeitos. Brasil Escola. Disponível em: <https://brasilescola.uol.com.br/geografia/industrializacao-seus-efeitos.htm>. Acesso em: 01 mai 2019.
________________. Industrialização e urbanização. Mundo Educação. Disponível em: <https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/industrializacao-urbanizacao.htm>. Acesso em: 01 mai 2019.
Tema da aula
Tempo sugerido: 2 minutos
Orientações: Divida a turma em grupos com até 4 alunos. Esta formatação deverá ser mantida até o final da aula.
Apresente o tema para os alunos e informe que deverão refletir sobre como a indústria pode, direta e indiretamente, promover ou incentivar a transformação do espaço urbano.
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