Plano de aula: Resolvendo problemas que envolvem adição e subtração de números naturais.

Para os alunos

Para o professor

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Código do plano MAT5_04NUM01

Recursos
- Necessários: -
- Opcionais: -

Para este plano, foque na etapa Retoma e Atividade principal

Retomada
Professor(a), você pode realizar a Retomada deste plano com seus alunos seja em uma aula síncrona ou assíncrona. Compartilhe com a turma o slide presente nesta atividade e solicite que tentem resolver o problema. Caso a aula esteja ocorrendo de forma síncrona, permita que os alunos exponham suas resoluções e, caso esteja ocorrendo de forma assíncrona, os estudantes podem enviar suas considerações/reflexões em formato de texto ou áudio.

Atividade principal
Professor(a), compartilhe com a turma os problemas presentes nesta atividade e solicite que tentem resolvê-los. Você pode enviar os problemas em formato de texto ou enviar o documento com a atividade caso considere mais viável, você o encontra aqui: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/RuMsbqu6ptAneQrf2NAVEJ3ZCyfKxCupfWhnyRz8hdNyH26jmzWkraPPvjJz/ativaula-mat5-04num01.pdf. Caso a aula esteja ocorrendo de forma síncrona permita que os alunos exponham suas resoluções e caso esteja ocorrendo de forma assíncrona os estudantes podem mandar suas resoluções em formato de imagem (foto) ou vídeo explicando as etapas da resolução.

Discussão das soluções
Professor(a), talvez, nesse momento de aulas remotas, não seja a melhor estratégia compartilhar com os alunos os slides da “Discussão das soluções” e deixar a interpretação para eles. Sugerimos que você grave um vídeo explicando e comentando a solução e nele mostre as imagens e conclusões dos slides. Caso o envio do vídeo não seja possível, você pode compartilhar as imagens e explicar com um áudio ou texto cada um dos slides. Você pode sugerir que os alunos gravem vídeos explicando a forma como resolveram os problemas.

Encerramento
Professor(a), solicite que os estudantes escrevam o que entenderam da relação entre as partes e o todo em operações de adição e subtração. Caso considere viável, compartilhe com a turma o slide presente nesta etapa da aula.

Raio X
O problema proposto no Raio X pode ser enviado aos alunos e solicitado como uma “tarefa” a ser entregue em momento a ser combinado com a turma. Os alunos podem gravar um vídeo explicando suas resoluções ou enviar uma foto.

Convite às famílias
Professor(a), sugira que os alunos socializem com seus familiares o que aprenderam nesta aula sobre a relação entre a operação de adição e subtração. Sugira que os alunos, juntos com seus familiares, criem um problema com os números da COVID-19 em seu município (casos positivos, suspeitos, curados, etc).

Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autor:  Raquel de Fatima Nocente Patini

Mentor: Sônia Maria dos Santos Campos Neves

Especialista de área: Luciana Maria Tenuta de Freitas

Habilidade da BNCC

EF05MA07 - Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com números naturais e com números  racionais, cuja representação decimal seja finita, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

Objetivos específicos

1. Interpretar e resolver situações-problema envolvendo a adição e subtração de números naturais.
2. Compreender a adição e subtração como operações complementares.
3. Elaborar estratégias para a resolução de problemas envolvendo adição e subtração de números naturais.

Conceito-chave

Resolução de problemas envolvendo adição e subtração de números naturais.

Conhecimentos prévios

Adição e subtração de números naturais.

Recursos necessários

Caderno, lápis, borracha.