Plano de aula: Estudo dos verbos associado às situações comunicativas

Para o aluno

Para o professor

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Recursos indicados
- Necessários: canais de comunicação, como WhatsApp, para enviar as propostas de atividade e orientações que contribuam para a autonomia dos alunos na realização das mesmas.

Introdução
Faça uma orientação através de áudio, vídeo ou mensagem de texto, e envie aos alunos pelo WhatsApp. Atente-se para a clareza das orientações e para o envio de informações que contribuam para que os alunos resolvam a atividade com autonomia. Envie aos alunos a lista de verbos proposta na atividade, disponível aqui. Proponha que leiam os verbos e pensem em aplicações para eles. Dê um exemplo de frase usando um dos verbos para que os alunos consigam realizar a atividade com os demais.

Desenvolvimento
Retome o conceito de verbo discutindo sua função e modos, de acordo com as descobertas da aula anterior. Proponha aos alunos que criem frases utilizando os verbos da lista da atividade. Uma opção de integração para essa atividade é sugerir aos alunos que falem o verbo a um familiar e solicite que ele crie a frase. Oriente os alunos a escreverem as frases no caderno. Disponibilize a tabela proposta na atividade e no slide do Desenvolvimento da aula e solicite que os alunos analisem cada frase e preencham a tabela. Ao enviar a tabela, dê um exemplo para contribuir com a compreensão dos alunos. Oriente aos alunos que troquem as frases com algum colega para comparar e ver se escreveram frases parecidas. Uma opção para garantir a socialização e sistematização da atividade é realizar uma chamada de vídeo utilizando ferramentas como WhatsApp, Google Meet ou Zoom, e proporcionar aos alunos um diálogo sobre as frases construídas. Aproveite para preencher coletivamente a tabela a partir das frases ditas pelos alunos e fazer uma breve explicação sobre a função e os modos dos verbos das frases.

Fechamento
Proponha aos alunos que façam uma anotação sobre o que aprenderam com esta atividade. Para isso, proponha as seguintes questões norteadoras:
     - Quais as formas dos verbos?
     - Quais funções o verbo adquire nas situações comunicativas?

Convite às famílias
Sugira aos alunos que convidem os familiares para criarem frases com os verbos indicados na Introdução da aula.

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Professor-autor: Thaíse Paim
Mentor: Eliana Alburquerque
Especialista: Heloísa Jordão 

Título da aula: Estudo dos verbos associado às situações comunicativas

Finalidade da aula: Exercitar os saberes construídos sobre a função e as formas dos verbos.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objeto(s) do conhecimento: Morfologia

Prática de linguagem: Análise linguística e semiótica

Habilidade(s) da BNCC: EF05LP05

Esta é segundaaula de um conjunto de 3 planos de aula com foco em análise linguística e semiótica. Recomendamos o uso desse plano em sequência.