Plano de aula: Manifestações culturais na região Centro-Oeste

Materiais Complementares

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
WhatsApp; e-mail e Google Jamboard.

Valores trabalhados
Cidadania e direitos humanos

Apresentação do tema da aula
Encaminhe aos alunos, por e-mail, WhatsApp ou na página virtual da classe, o seguinte vídeo:
     - Danças típicas: Centro-Oeste do Brasil – disponível aqui.

Contextualização
Encaminhe aos alunos o slide da contextualização do plano original, insira as perguntas sugeridas nas orientações e peça para fazerem o registro.

Problematização
Encaminhe o slide da problematização e peça para fazerem o registro de suas hipóteses frente à questão problematizadora.

Ação propositiva
Encaminhe os textos desta etapa, previstos no plano original, disponíveis aqui.
Peça aos alunos, individualmente, que, a partir do material encaminhado, elaborem um mapa mental, no papel ou no Word, sobre as manifestações culturais da região Centro-Oeste.

Para a construção do mapa mental, é importante que assistam aos seguintes vídeos:
     - Mapa Mental: um método criativo de estudo – disponível aqui;
     - Como fazer mapas mentais no Word e baixar fontes – disponível aqui.

Peça que tirem uma foto do mapa mental elaborado e a compartilhem por WhatsApp, e-mail, agenda digital ou na página ou grupo virtual da classe.

Sistematização
Encaminhe o mapa desta etapa, previsto no plano original, disponível aqui.

Como proposto no plano original, peça aos alunos que identifiquem no mapa as manifestações culturais.

Eles poderão fazer isso utilizando a nota adesiva do Google Jamboard. Veja o modelo abaixo:

Para ajudar no uso do Google Gamboard, acesse o tutorial disponível aqui.

Convite às famílias
Acessem e assistam juntos ao seguintes vídeos:
     - Conheça a região Centro-Oeste! - Regiões do Brasil – disponível aqui;
     - Aspectos gerais sobre a região Centro-Oeste do Brasil – disponível aqui.

Leiam juntos o seguinte texto:
     - Tour virtual permite conhecer seis museus de Goiás sem sair de casa – disponível aqui.

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores de Nova Escola

Professor: Tiego Cruz

Mentor: Simone Falconi Akkawi

Especialista: Judith Maida

Assessor pedagógico: Laercio Furquim

Ano: 5°ano

Unidade temática: O sujeito e seu lugar no mundo

Objeto(s) de aprendizagem: Identificar elementos das manifestações culturais na região Centro-Oeste

Habilidade (s) da Base: (EF05GE02) Identificar diferenças étnico-raciais e étnico-culturais e desigualdades sociais entre grupos em diferentes territórios.