Plano de aula: Cultura Brasileira: o Nordeste

Materiais Complementares

Sugestão de adaptação para ensino remoto 

Ferramentas sugeridas
WhatsApp e e-mail.

Valores trabalhados
Cidadania e direitos humanos

Apresentação do tema da aula
Encaminhe aos alunos, por e-mail, WhatsApp ou na página virtual da classe, o seguinte vídeo, já previsto no plano original, no item “Para você saber mais”.
     - Cultura nordestina – disponível aqui.

Contextualização
Encaminhe aos alunos o slide da contextualização e faça as perguntas sugeridas nas orientações.
Em seguida, encaminhe o texto previsto no plano original, disponível aqui.
Peça que leiam o texto e destaquem os aspectos culturais mencionados.

Problematização
Encaminhe o slide da problematização e peça para fazerem o registro da hipótese sobre a questão problematizadora.

Ação propositiva
Encaminhe o texto desta etapa, previsto no plano original e disponível aqui.
Peça aos alunos que, individualmente, a partir do material encaminhado, elaborem uma tabela com imagens que retratem o texto, como no modelo abaixo:

Para a construção da ficha/tabela, é importante que assistam ao seguinte vídeo:
     - Como inserir uma tabela no Word – disponível aqui.

Sistematização
Encaminhe o mapa desta etapa, previsto no plano original e disponível aqui.
Para aqueles alunos que conseguirem imprimir o mapa, peça que o recortem e façam um quebra-cabeça, como proposto no plano original. Aqueles que não conseguem imprimir podem copiar o traçado para montar o quebra-cabeça.
A ideia agora é montá-lo com os familiares.
Peça para tirarem fotos e compartilharem pelo WhatsApp, e-mail, agenda digital ou na página ou grupo virtual da classe.

Convite às famílias
Acessem e assistam juntos aos seguintes vídeos:
     - Nordeste: cultura, arte e tradição – disponível aqui;
     - O Brasil precisa do Nordeste – disponível aqui.

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores de Nova Escola

Professor: Tiego Cruz

Mentor: Simone Falconi

Especialista: Judith Maida

Assessor pedagógico: Laercio Furquim

Ano: 5°ano

Unidade temática: O sujeito e seu lugar no mundo

Objetivo(s) de aprendizagem: Identificar elementos da cultura nordestina

Habilidade (s) da Base: (EF05GE02) Identificar diferenças étnico-raciais e étnico-culturais e desigualdades sociais entre grupos em diferentes territórios