Plano de aula: Diversidade cultural: comidas típicas

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
WhatsApp; e-mail; Google Arts & Culture e Google Desenhos.

Valores trabalhados
Cidadania e direitos humanos

Apresentação do tema da aula
Encaminhe aos alunos, por e-mail, WhatsApp ou na página virtual da classe, o seguinte vídeo:
     - Comidas típicas do Brasil – disponível aqui.

Contextualização
Encaminhe aos alunos o slide da contextualização do plano original, insira as perguntas sugeridas nas orientações e peça para fazerem o registro.

Problematização
Encaminhe o slide a seguir e peça aos alunos que registrem suas hipóteses frente aos questionamentos levantados.

Ação propositiva
Peça aos alunos que:
     1. Acessem os canais de gastronomia;
     2. Pesquisem comidas típicas do local onde moram;
     3. Façam um registro dessas comidas; 

Nesta etapa, os alunos devem fazer uma tabela das informações pesquisadas. Veja o exemplo a seguir: 

Para a construção da tabela, é importante que assistam ao seguinte vídeo:
     - Como inserir uma tabela no Word – disponível aqui.

Sistematização
Nesta etapa, o professor deve socializar com a turma toda os registros feitos na etapa anterior.

Convite às famílias
Acessem e assistam juntos ao seguinte vídeo:
     - O prato típico de cada estado brasileiro – disponível aqui.

Leiam juntos o seguinte texto:
     - 11 canais de gastronomia para seguir no YouTube – disponível aqui.

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores de Nova Escola

Professor: Tiego Cruz

Mentor: Simone Falconi Akkawi

Especialista: Judith Maida

Assessor pedagógico: Laercio Furquim

Ano: 5°ano

Unidade temática: O sujeito e seu lugar no mundo

Objeto(s) de aprendizagem: Identificar comidas típicas de diferentes regiões como elementos da diversidade cultural brasileira

Habilidade (s) da Base: (EF05GE02) Identificar diferenças étnico-raciais e étnico-culturais e desigualdades sociais entre grupos em diferentes territórios.