Plano de aula: O bairro no município

Material Complementar

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
WhatsApp; e-mail; Google Maps e WordArt.

Valor trabalhado
Cidadania

Apresentação do tema da aula
Encaminhe aos alunos, por WhatsApp, e-mail ou outra ferramenta adotada pela escola, o vídeo:
     - São João de Meriti - Seu bairro, nossa cidade (RJ), disponível aqui.

Contextualização
Encaminhe aos alunos o slide proposto no plano original.
Peça que:
     - Expliquem o significado da frase: “Seu bairro, nossa cidade”, título do vídeo encaminhado anteriormente;
     - Identifique no mapa os municípios citados no vídeo.

Problematização
Encaminhe o slide original da problematização, proposto no plano original.
A ideia é que, de maneira assincrônica, os alunos reflitam sobre o slide e registrem suas respostas.
Peça que registrem o que lembram do bairro onde está localizado a escola e do bairro onde moram.

Ação propositiva
De maneira assincrônica, proponha que acessem o Google Maps e peça que pesquisem o bairro da escola e o bairro onde moram.
Sugira que os alunos realizem a atividade com a ajuda de um familiar.
Lembre-se de que, para usar essa ferramenta e poder compartilhar o resultado posteriormente com o professor, é necessário ter um e-mail do Google.

Exemplos:

Para ajudar no uso do Google Maps, acesse o tutorial disponível aqui.
Em seguida, peça para localizarem os locais mais visitados pelo aluno no bairro, antes da quarentena.

Sistematização
A proposta é que os alunos criem uma nuvem de palavras com o tema: O que mais gosto no meu bairro.
Eles precisam:
     1. Escolher as palavras que serão utilizadas;
     2. Assistir ao tutorial disponível aqui;
     3. Acessar o site do WordArt, disponível aqui, e fazer a nuvem;
     4. Tirar uma foto e compartilhá-la com o professor e os amigos da turma.

Convite às famílias
Assistam com seus familiares ao seguinte vídeo:
     - O bairro de Marcelo – disponível aqui.

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores de Nova Escola

Professor: Mônica Couto

Mentor: Lilian Agliardi

Especialista: Judith Maida

Assessor pedagógico: Laercio Furquim

Ano: 4°ano

Unidade temática: Conexões e escalas

Objeto(s) de aprendizagem: Reconhecer e caracterizar o bairro como parte integrante do município.

Habilidade (s) da Base: (EF04GE05) Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito, Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua hierarquia, localizando seus lugares de vivência.