Atividade principal
Plano de Aula
Plano de aula: Quanto a mais ?
Plano 3 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Resolvendo problemas com diferentes significados
Descrição
Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Autora: Hévila Costa dos Santos Candido
Mentora: Gilne Gardesani Fernandez
Especialista de área: Luciana Maria Tenuta de Freitas
Habilidade da BNCC
EF03MA06-Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar e completar quantidades, utilizando diferentes estratégias de cálculo, incluindo cálculo mental e estimativa
Objetivos específicos
Resolver os problemas de subtração com o significado de comparar.
Conceito-chave
Ideia de subtração com o significado de comparar.
Recursos necessários
Lápis, borracha, caderno e atividades impressas (ou escritas no quadro)
Habilidades BNCC:
Objetivos de aprendizagem
Resolver os problemas de subtração com o significado de comparar.
Aula
Resumo da aula
Orientações:Este slide não é um substituto para as anotações para o professor e não deve ser apresentado para os alunos. Trata-se apenas de um resumo da proposta para apoiá-lo na aplicação do plano em sala de aula. Orientação: Leia atentamente o plano inteiro e as anotações para o professor. Busque antecipar quais questões podem surgir com a sua turma e preveja adequações ao nível em que seus alunos estão.
Compartilhe o objetivo da aula com os alunos antes de aplicar proposta.
Na aba “Sobre o plano”, confira os conhecimentos que sua turma já deve dominar para seguir essa proposta.
Se quiser salvar o plano no seu computador, faça download dos slides na aba “Materiais complementares”. Você também pode imprimi-lo clicando no botão “imprimir”.
Objetivo.
Tempo Sugerido: 2 minutos.
Orientação: Projete ou leia o objetivo para a turma. É importante que os alunos saibam o que irão trabalhar na aula, assim poderão colocar seu foco no que é necessário.
Propósito: Compartilhar o objetivo da aula.
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