Plano de aula: Tudo tem um nome

Sobre este plano

Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Este plano está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade (EF03HI06) de História, que consta na BNCC. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes.

Materiais necessários: Projetor, atividades impressas, fotografia dos lugares da Cidade, cola, tesoura.

Material complementar: NORA, Pierre. Entre memória e história: a problemática dos lugares. Trad. Yara Khoury. Projeto História, São Paulo: PUC-SP, n. 10, p. 7-28, dez. 1993

Memória e memória histórica: categorias para a reflexão sobre o saber histórico escolar. http://periodicos.uesb.br/index.php/rbba/article/viewArticle/4865, acesso em 23/01/2019

Educação Patrimonial educação, memórias e identidades - Iphan

http://portal.iphan.gov.br/uploads/publicacao/caderno_tematico_de_educacao_patrimonial_nr_03.pdf, acesso em 23/01/2019

Objetivo