Atividade para impressão - Mão na Massa - Como é o solo daqui?
Plano de Aula
Plano de aula: Como é o solo daqui?
Plano 1 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Identificação e comparação entre amostras de solo
Por: Julliana Rodrigues
Aula
Sobre esta aula
Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.
Materiais necessários para a aula: Projetor ou cópia dos slides, recipiente para recolher e manusear o solo, saquinhos plásticos, tabelas impressas (tabela no material complementar)
Orientações:
Os slides que fazem parte deste material podem ser projetados para os alunos, impressos para serem entregues às crianças ou, na falta desses recursos, pode-se escrever no quadro alguns pontos importantes da aula, como o título ou a questão disparadora, por exemplo.
Nesta aula os alunos recolherão amostras de solo no entorno da escola e depois analisarão as amostras quanto à sua aparência e como o solo é sentido no tato. Para isso, leve a turma para fazer uma caminhada no entorno da escola e, no caminho, peça que os alunos recolham algumas amostras de solo. É interessante que você percorra o caminho que fará com as crianças antes, para que observe os pontos onde elas poderão recolher as amostras. O ideal é coletar três amostras bem diferentes (quanto à aparência e ao tato), portanto, colete uma amostra do solo da horta ou do jardim, uma amostra do solo próximo ao parquinho da escola e uma amostra do solo que há do lado de fora da escola. Retornando à sala de aula, os estudantes observarão as amostras e preencherão a tabela de descrição dos solos.
Título da aula
Tempo sugerido: 2 minutos.
Orientações: Leia o tema da aula e diga aos alunos que nela eles observarão quais características tem o solo do entorno da escola. Neste momento, apresente somente o assunto que será abordado na aula, para que as crianças saibam o que irão aprender, sem fazer grandes explanações sobre o tema.
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