Conversa inicial/Introdução

Tempo previsto: 20 minutos.

Roda de conversa - Possibilidades criativas de produção de imagens

Organize a sala em roda para que todas as crianças tenham acesso aos materiais que serão apresentados e possam participar da conversa provocada pelas questões iniciais. Pergunte às crianças:

- Vocês gostam de criar imagens?

- Que recursos/técnicas costumam utilizar para produzir suas imagens?

- Além dessas formas que vocês compartilharam (recuperar as falas das crianças - ex.: desenho, pintura, fotografia, etc), será que existem outras formas de produzir imagens?

Caso a turma já anuncie o uso de IA, pergunte se todos já conhecem ferramentas digitais com essa função (criar imagens) e/ou se já fizeram uso. Caso não mencionem essa possibilidade, aguarde para apresentá-la após a exposição da imagem cinco.

Informe que irá apresentar algumas imagens às crianças e pergunte:

- Como vocês acham que essas imagens foram produzidas?

As imagens podem ser apresentadas impressas em folhas de papel (A3 ou A4) ou projetadas em PPT por meio de um projetor multimídia.

Optamos por imagens da personagem Branca de Neve em diferentes técnicas de artes visuais, mas você pode escolher outras possibilidades. A partir da primeira imagem, pergunte se as crianças conhecem a personagem representada.

Sugestões de imagens:

Sugestão imagem 01:

Em seguida, apresente para a turma outras imagens da Branca de Neve, pesquisadas previamente na internet. Veja alguns exemplos:

Sugestão imagem 2:

Ilustração/Pintura da personagem disponível em: https://valkirias.com.br/branca-de-neve/. (Acesso em: 12 de novembro de 2024).

Sugestão imagem 3:

Fotografia da personagem disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Branca_de_Neve_(Disney). (Acesso em: 12 de novembro de 2024).

Sugestão imagem 4:

Trailer do filme disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=nZDqEm54n5s. (Acesso em: 12 de novembro de 2024).

Espera-se que as crianças identifiquem que as imagens foram produzidas com técnicas diversas das artes visuais (desenho, pintura, fotografia, cinema/audiovisual).

Apresente a imagem 05 e pergunte:

- E essa imagem, como será que foi produzida?

Imagem 05: Imagem de uma Branca de Neve negra.

Caso alguma criança aponte a IA como a ferramenta responsável pela produção dessa imagem, explore o diálogo envolvendo toda a turma. Se essa opção não surgir entre as falas, informe e explique que a IA pode ser utilizada para criação de imagens.

- Como a tecnologia pode ser utilizada para criar arte?

- Você já ouviu falar em IA? Já fez uso dela em alguma situação na escola ou fora dela?

Escute as crianças e introduza o conceito de IA, valorizando suas falas e curiosidades.

Explique que o Copilot é um assistente de IA gratuito e integrado a várias plataformas, incluindo o WhatsApp. Também pode ser acessado em outras plataformas por meio de aplicativos em telefones celulares e no site oficial da Microsoft, na versão web. A partir de descrições simples, é possível criar textos, planejar atividades e gerar imagens. Por exemplo, essa imagem foi criada a partir do comando "imagine e crie uma imagem de uma Branca de Neve negra”.

Explique que essa personagem da Branca de Neve de pele negra foi uma recriação da personagem do conto clássico que pode ser gerada a partir de um comando escrito em uma ferramenta digital de IA.

Informe à turma que apresentará outros resultados criados usando o Microsoft Copilot. Antes, apresente um slide com a logo e as informações sobre essa ferramenta digital (Copilot). Escute o que as crianças têm a dizer e alimente o diálogo com questionamentos.

- Vocês já conheciam o Copilot?

- Já haviam experimentado seus recursos?

- Gostariam de apreciar outras imagens criadas por IA?

- Apreciem e expressem qual/quais vocês gostam mais?

Vamos conhecer algumas imagens criadas pelo Copilot:

Explique que, a partir das informações que são fornecidas ao aplicativo, as imagens podem ser reformuladas, podendo ser mais realistas ou com características infantis, além de outras.

Apreciem as imagens geradas pela IA e então pergunte qual a opinião da turma. Provoque suas percepções e aproveite a discussão para motivá-las às suas próprias criações.

- Perceberam que, quanto mais detalhes forem fornecidos sobre a personagem e o cenário, mais aproximada a imagem será do pedido realizado?

- Gostariam de experimentar essa forma criativa de produção de imagens?

- Também gostariam de criar suas próprias imagens de personagens usando IA?

- Para isso, precisamos de uma boa história. Vamos pensar em alguns elementos para escrevê-la?

Motive a turma e encaminhe a atividade de aquecimento para a produção de texto.