Plano de aula: CLASSIFICANDO DADOS DE UMA PESQUISA

Para os Alunos

Para o Professor

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Código do plano
MAT2_24PES10

Recursos
USAR APENAS FERRAMENTAS EM PORTUGUÊS E GRATUITAS
- Necessários: (apenas se forem absolutamente indispensáveis; caso contrário, inserir todos como opcionais)
- Opcionais: Google Apresentações, Google Documentos, Google Meet.

Para este plano, foque na etapa Discussão das Soluções.

Retomada
Organize uma sequência de slides usando o Google Apresentações contendo alguns objetos a serem organizados pelas duas irmãs citadas na descrição desta etapa e proponha que os alunos pensem em uma organização para os objetos. Lembre-se de fazer boas perguntas sobre a organização escolhida pelos alunos.
O mesmo movimento pode ser feito em folha impressa, caso os alunos não tenham acesso à internet.

Atividade principal
Os slides desta etapa podem ser transpostos para o Google Apresentações, inserindo questões para os alunos refletirem sobre a proposta da atividade. A resolução da atividade pode ser feita via Google Documentos, com os alunos compartilhando o arquivo produzido com o professor.
Outra possibilidade seria de fazer isso em atividades impressas, com os alunos construindo suas organizações, caso não tenham acesso aos recursos digitais.

Discussão das soluções
O professor pode selecionar boas representações da turma que possam ser socializadas. Caso tenha alguma resolução que entenda ser essencial, mas que não tenha sido apresentada, você pode inseri-la junto das demais. A apresentação dessa organização de respostas da turma pode ser feita usando também o Google Apresentações e compartilhando o link do arquivo com a turma, lembrando sempre de fazer boas perguntas para que os alunos possam refletir sobre os registros apresentados.
Fazendo uma síntese o professor pode apresentar também as resoluções e fazer as perguntas em atividade impressa.

Sistematização
Não há.

Encerramento
Fazer uma videoconferência com a turma via Google Meet para discutir sobre as aprendizagens que eles tiveram nas atividades anteriores, esclarecendo as dúvidas e solicitando que registrem no caderno os pontos mais importantes da aula.

Raio X
O professor pode organizar a atividade para os alunos usando o Google Documentos, seguindo a mesma proposta dos slides desta etapa. Com o auxílio dos familiares, a turma pode discutir sobre os tipos de jogos existentes e fazer uma breve pesquisa com as pessoas mais próximas, seja por telefone, troca de mensagens, e-mails, etc.
Os resultados podem ser socializados com o professor, que fará uma apresentação dos resultados para toda a turma, usando o Google Apresentações.

Convite às famílias
Convide a família dos alunos a participarem do desenvolvimento da etapa de Raio X, auxiliando na pesquisa das informações e organização dos dados.

Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autor: Kelly Cristina Moreira

Mentor: Edicléia Xavier da Costa

Especialista de área: Rita Batista

Lista de conhecimentos que a turma deve dominar

Realizar pesquisa, envolvendo até duas variáveis categóricas de seu interesse e universo de até 30 elementos, e organizar dados por meio de representações pessoais.

Habilidade da BNCC

(EF02MA22) Comparar informações de pesquisas apresentadas por meio de tabelas de dupla entrada e em gráficos de colunas simples ou barras, para melhor compreender aspectos da realidade próxima.

Objetivos específicos

Criar critérios para classificar dados de uma pesquisa estatística, organizando os dados em uma tabela de dupla entrada.

Conceito-chave

Classificação de dados em pesquisa estatística.

Recursos necessários

Nesta aula, o professor se utilizará dos seguintes materiais: atividades impressas para o aluno; atividade principal, complementares e raio X, lousa, giz branco e colorido, projetor multimídia, notebook.