Habilidade focal relacionada
(EF06MA32) Interpretar e resolver situações que envolvam dados de pesquisas sobre contextos ambientais, sustentabilidade, trânsito e consumo responsável, entre outros, apresentadas pela mídia em tabelas e em diferentes tipos de gráficos e redigir textos escritos com o objetivo de sintetizar conclusões.
Objeto de conhecimento relacionado
- Leitura e interpretação de tabelas e gráficos (de colunas ou barras simples ou múltiplas) referentes a variáveis categóricas e variáveis numéricas.
(Extraído do Avalia e Aprende - Instituto Reúna)
Objetivos de aprendizagem
- Identificar elementos de um gráfico (título, eixos, legendas, fontes e datas).
- Ler gráficos e tabelas que representem situações em contextos ambientais e socioeconômicos.
- Distinguir entre conclusões emitidas a partir de dados em tabelas ou gráficos aquelas que são verdadeiras ou falsas.
- Emitir conclusões possíveis com base nos dados representados em tabelas e gráficos.
- Resumir em forma de texto conclusões possíveis com base em dados representados em tabelas e gráficos.
(Extraído dos Mapas de Foco - Instituto Reúna)
Conhecimentos prévios
- (EF05MA24) Interpretar dados estatísticos apresentados em textos, tabelas e gráficos (colunas ou linhas), referentes a outras áreas do conhecimento ou a outros contextos, como saúde e trânsito, e produzir textos com o objetivo de sintetizar conclusões.
(Extraído dos Mapas de Foco - Instituto Reúna)
Comentários para os professores
É possível desenvolver com o apoio dessa habilidade atividades que tornem os estudantes produtores e leitores significativos de textos e gráficos. A análise, a interpretação e a conclusão a partir de dados são uma parte importante da Estatística Indutiva e complementam os procedimentos envolvidos nos cálculos realizados pela Estatística Descritiva. Pesquisas em sites de referência, reportagens provindas da mídia tradicional e infográficos são bons recursos para que o estudante diferencie fontes confiáveis daquelas sem procedência. Determinar dentre informações imprecisas ou apresentando erros aquelas que são verdadeiras também contribuem com o desenvolvimento do senso crítico do estudante.
(Adaptado dos Mapas de Foco e Avalia e Aprende - Instituto Reúna)
Sugestões de atividades
Plano de aula: Gráfico Mais Adequado para Comunicar Dados Estatísticos e sua Construção a Partir de uma Planilha Eletrônica (extraído da Nova Escola)
Descrição das atividades:
O plano de aula Gráfico Mais Adequado para Comunicar Dados Estatísticos e sua Construção a Partir de uma Planilha Eletrônica, produzido pelo time de autores da Nova Escola, tem como objetivo de aprendizagem:
- Analisar o conjunto de dados de uma situação-problema e definir qual será o gráfico mais adequado e construí-lo em planilhas eletrônicas.
Plano de aula: Tratamento e Organização dos Dados de uma Pesquisa em Tabelas (extraído da Nova Escola)
Descrição das atividades:
O plano de aula Tratamento e Organização dos Dados de uma Pesquisa em Tabelas, produzido pelo time de autores da Nova Escola, tem como objetivo de aprendizagem:
- Coleta e organização de dados em tabelas.
