Plano de aula - Esgotamento sanitário

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
WhatsApp; e-mail; vídeo e nuvem de palavras no WordArt.

Valores trabalhados
Cidadania e respeito ao ambiente e à própria coletividade

Apresentação do tema da aula
Para subsidiar a apresentação do tema da aula, peça aos alunos que, um dia antes, assistam ao vídeo:
     - Construções: rede de esgoto - disponível aqui.

Contextualização
Encaminhe aos alunos o slide e as perguntas das orientações do plano original, por e-mail, WhatsApp ou outra ferramenta escolhida pela escola, como agenda ou sala de aula virtual. Os alunos devem fazer suas reflexões e registros individualmente, e compartilhá-los depois com o professor.

Problematização
Encaminhe o slide da problematização e peça para os alunos registrarem suas hipóteses sobre o problema. Acrescente à reflexão o questionamento: problemas como esse podem potencializar a transmissão da Covid-19?

Ação propositiva
Nesta etapa, o professor deve explicar a atividade que os alunos realizarão assincronicamente, uma adaptação da proposta do plano original. Eles devem criar uma nuvem de palavras com o tema: Como podemos fazer para solucionar os problemas relacionados a falta de redes de esgoto?
Os alunos precisam:
     - Escolher as palavras que serão utilizadas;
     - Assistir ao tutorial disponível aqui;
     - Acessar o site do WordArt, disponível aqui, e fazer a nuvem;
     - Tirar uma foto e compartilhá-la com o professor e os amigos da turma.

Sistematização
Nesta etapa, o professor deve socializar com a turma toda as nuvens compartilhadas com ele.

Convite às famílias
Assistam aos vídeos:
     - Por que quase metade dos brasileiros não tem rede de esgoto? – disponível aqui;
     - Pesquisadores encontram coronavírus em esgoto de Niterói – disponível aqui.

Sugestão Enviada Por: Simone Falconi