Plano de Aula

Plano de aula: Modernização da agricultura e a vida dos trabalhadores rurais

Plano 2 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Inovação tecnológica nas realidades locais.

Por: Tiego Da Silva Cruz

mais ações

Habilidades BNCC:

EF05GE05

Aula

Sobre este plano

Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Sobre este plano: Ele está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade EF05GE05 de Geografia, que consta na BNCC. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes.

Materiais necessários: Projetor, papel ofício, caixa de som, notebook (observação: os materiais podem ser substituídos ou dispensados de acordo com as adaptações do professor).

Material complementar:

GEO5_05UND02 - Sistematização:

https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/7zhmwmwNrVnGBeXa4EEARm64qnJ4fh7MfQABHqHK5SXbsKqvjuRaCNvgT3Am/geo5-05und02-sistematizacao.pdf

Para você saber mais:

Ciência e agricultura - vídeo institucional. Embrapa, 2015 (4min45seg). Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=52IwxxpNSls>. Acesso em: 01 abr 2019.

SOUSA, Rafaela. Tipos de agricultura. Mundo Educação. Disponível em: <

https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/tipos-agricultura.htm>. Acesso em: 01 abr 2019.

Contextos prévios: Para o desenvolvimento desta aula, é ideal que o aluno tenha conhecimento prévio acerca de agricultura, agricultura moderna, agrotóxicos, fertilizantes e atividades econômicas.

Tema da aula

Tempo sugerido: 03 minutos

Orientações: Inicie a aula apresentando o tema e faça questionamentos como:

Vocês já ouviram falar em modernização da agricultura?
Vocês sabem o que é agricultura moderna?
Vocês acham que esse tipo de agricultura pode causar algum impacto para a vida humana?

Caso sua escola não possua projetor, escreva o tema da aula no quadro. Se sua sala não possui quadro ou você pensa em realizar esta aula em um outro espaço que não seja a sua sala, fale para os alunos qual o tema da sua aula. Você pode também reproduzir o tema em papel ou escrever o tema da aula num cartaz.

Para você saber mais:

PENA, Rodolfo F. Alves. Efeitos da mecanização do campo. Mundo Educação. Disponível em: <https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/efeitos-mecanizacao-campo.htm>. Acesso em: 01 abr 2019.

RIBEIRO, Amarolina. Impactos da produção agrícola. Mundo Educação. Disponível em: <https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/impactos-producao-agricola.htm>. Acesso em: 01 abr 2019.

Contextos prévios: Agricultura, modernização, atividades econômicas.

Continuar lendo

Materiais de apoio

Material complementar

GEO5_05UND02 - Sistematização

Ensino remoto

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
WhatsApp e e-mail.

Valores trabalhados
Cidadania e respeito ao ambiente e à própria coletividade

Apresentação do tema da aula
Para subsidiar a apresentação do tema da aula, encaminhe aos alunos o seguinte vídeo:
- Dia do trabalhador rural, disponível aqui.

Da maneira sincrônica, faça os questionamentos como previsto no plano original

Contextualização
Encaminhe aos alunos o vídeo da contextualização e peça para registrarem os questionamentos previstos na orientação do plano original.

Problematização
Encaminhe aos alunos o slide da problematização:

Peça para fazerem o registro da resposta à pergunta.
Em seguida, acrescente à discussão o momento pelo qual estamos passando no mundo com a pandemia do novo coronavírus, e apresente o slide a seguir:

Ação propositiva
Encaminhe o slide da ação propostivia. A ideia é que, com o auxílio dos familiares, os alunos elaborem um mapa mental, no papel ou no Word, sobre a modernização da agricultura e a vida dos trabalhadores rurais.
Para a construção do mapa mental, é importante que assistam aos seguintes vídeos:
- Mapa Mental: um método criativo de estudo – disponível aqui;
- Como fazer mapas mentais no Word e baixar fontes – disponível aqui.

Peça que tirem uma foto do mapa mental elaborado e a compartilhem por WhatsApp, e-mail, agenda digital ou na página ou grupo virtual da classe.

Sistematização
Neste momento, socialize os mapas mentais de todos os alunos entre eles.

Convite às famílias
Acessem e assistam juntos aos seguintes vídeos:
- Reportagem especial: A rotina dos trabalhadores rurais do Pantanal - disponível aqui;
- Cuidados no campo: Trabalhadores rurais e a higienização contra o coronavírus - disponível aqui;
- Produtor rural enfrenta riscos do coronavírus para abastecer mesa dos brasileiros - disponível aqui.

Sobre o plano

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores de Nova Escola

Professor: Tiego Cruz

Mentor: Simone Falconi Akkawi

Especialista: Judith Maida

Assessor pedagógico: Laercio Furquim

Ano: 5°ano

Unidade temática: Mundo do trabalho

Objeto(s) de aprendizagem: Identificar a modernização da agricultura e sua relação na vida dos trabalhadores do campo

Habilidade (s) da Base: (EF05GE05) Identificar e comparar as mudanças dos tipos de trabalho e desenvolvimento tecnológico na agropecuária, na indústria, no comércio e nos serviços.