Plano de aula: Uso do Ch e do X na escrita de Cecília Meireles

Para o professor

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Professor-autor: Amanda Amaral
Mentor: Sonia Caregnato
Especialista: Heloísa Jordão


Título da aula: Uso do Ch e do X na escrita de Cecília Meireles

Finalidade da aula: Encontrar e analisar as regularidades e irregularidades que compõe a escrita de palavras com o fonema /š / (som Chê), que podem ser realizados por grafemas diferentes (CH) ou (X).

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objeto(s) do conhecimento: Construção do sistema alfabético e da ortografia

Prática de linguagem: Análise linguística e semiótica

Habilidades da BNCC: EF04LP01, EF35LP12

Sobre esta aula: Esta é a primeira aula de um conjunto de 3 planos de aula com foco em análise linguística e semiótica. A finalidade desse conjunto de planos é encontrar e analisar as regularidades e irregularidades que compõe a escrita de palavras com o fonema /š/ (som Chê), que podem ser realizados por grafemas diferentes (CH) ou (X).

Materiais necessários: Amplie em cartolina, escreva previamente no quadro ou projete a biografia da autora Cecília Meireles (Disponível em: https://www.ebiografia.com/cecilia_meireles/) Acesso em 21 de julho de 2018. Retroprojetor, caixa de som, computador, dicionários, cadernos e lápis para registro das descobertas.

Dificuldades antecipadas: Perceberem com autonomia as regularidades e irregularidades na escrita das palavras nessa atividade inicial; Buscar as palavras no dicionário; Não estar familiarizado com o gênero poema sugerido para iniciar a conversa sobre o tema.

Referências sobre o assunto: NÓBREGA, Maria José. Ortografia. São Paulo: Melhoramentos, 2013. Disponível em: http://www.plataformadoletramento.org.br/hotsite/especial-ortografia-reflexiva/#cap1

MONROE, Camila. Como ensinar as irregularidades ortográficas. 2011. Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/2566/como-ensinar-as-irregularidades-ortograficas Acesso em:25 jul. 2018