Alfabetizar Banco de atividades de alfabetização da Nova Escola! Confira as atividades para alfabetizar no 1º ano e 2º ano do fundamental
Prática pedagógica A influência de Paulo Freire no trabalho de uma professora alfabetizadora Nesses mais de 34 anos atuando em sala de aula, a obra de Freire foi essencial para entender as potencialidades e a importância do meu trabalho como educadora
Retomada presencial Educação Infantil: Como promover o desenvolvimento da linguagem Educadoras e especialistas dão sugestões de como estimular a oralidade durante a retomada das atividades presenciais
Retomada presencial Alfabetização: o que levar em conta na gestão do tempo em sala de aula? Para professores e professoras, a organização do tempo é sempre um desafio, especialmente nesse gradual retorno presencial – mas algumas sugestões de planejamento podem fazer a diferença nessa hora
Prática pedagógica 10 conteúdos e planos de aula sobre letramento matemático O contato com números, quantidades, medidas e valores também faz parte do mundo da alfabetização. Saiba como realizar esse trabalho com os alunos
Retomada presencial Alfabetização no ensino remoto: o que deu certo e o que fica para o retorno presencial Apoio das famílias e adequação das atividades ao contexto dos alunos foram peças-chave para o avanço nas aprendizagens
Propostas dinâmicas 10 sugestões de atividades para avançar na alfabetização Trabalhar com textos é essencial desde a Educação Infantil. Mesmo sem saber ler e escrever convencionalmente, as crianças podem aprender muito com propostas dinâmicas e divertidas
De volta à escola Alfabetização: impressões iniciais de uma professora na gradual retomada presencial Nesse retorno que ocorre aos poucos, está mais do que clara a importância das avaliações diagnósticas, de explorar diferentes metodologias de trabalho, e a necessidade de um planejamento a longo prazo relacionado à aprendizagem
Especial aprendizagem Além do presencial: atividades remotas ajudam a garantir o avanço da aprendizagem Educadores da rede pública de quatro estados compartilham suas experiências que ajudam a entender o papel dessas estratégias em um contexto em que o ensino 100% presencial ainda não é uma realidade