José Marcos Couto Júnior

José Couto Júnior é formado em História e Mestre em Educação pela Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Em 2018, foi eleito Educador do Ano no Prêmio Educador Nota 10. Servidor da Prefeitura do Rio de Janeiro há 10 anos, atua desde 2019 como diretor na Escola Municipal Professora Ivone Nunes Ferreira, no Rio de Janeiro.


Crianças de máscara aguardam para entrar na escola em fila

Gestão escolar: como diretores podem transformar suas escolas em territórios educativos?

É muito importante que gestores escolares construam ao lado da comunidade iniciativas que podem efetivamente impactar todo o entorno, permitindo que crianças e adolescentes se desenvolvam em toda a sua integralidade

Um homem está sentado escrevendo em um papel sobre uma mesa de trabalho

Gestão escolar: dicas para superar os desafios do fechamento de ano

O término do ano letivo é sinônimo de cobranças, prazos e demandas. Por isso, planejar e gerir – aos invés de centralizar – pode ser o caminho para garantir a saúde mental e o bom andamento da nossa unidade escolar

Mulher de pele negra com cabelo crespo preso em um coque. Ela está usando uma máscara com o símbolo do punho cerrado

Gestão escolar: a urgência do debate por uma Educação Antirracista

Refletir sobre o currículo e os objetivos pedagógicos da escola é uma das mais importantes funções de um diretor – só assim é possível fomentar um ensino antirracista que busque romper com esse problema histórico e estrutural

Crianças sentadas em roda. Ao centro, um homem adulto, com cerca de 30 anos

De professor a gestor: um historiador no jardim de infância

Ao entrar em um segmento diferente, estabelecer parcerias com professoras e coordenadora pedagógica é fundamental para se integrar à nova realidade

Duas crianças esperam para entrar na sala de aula usando máscara de proteção

A experiência de um diretor na retomada presencial das aulas durante a pandemia

Com a reabertura as cobranças e a capacidade de resposta dos gestores são constantemente postos à prova. José Marcos Couto Júnior compartilha os desafios de dirigir uma escola no cenário atual

Um aluno deficiente em uma sala de aula sentado em uma cadeira de rodas com uma máscara protetora, cotovelo cumprimentando um colega de classe no primeiro dia de aula. De volta ao conceito da escola.

Gestão escolar: como garantir o direito à Educação inclusiva nas nossas instituições?

Em um momento em que os direitos das pessoas com deficiência são atacados, precisamos mais do que nunca criar condições para garantir a inclusão nas escolas

Uma mulher e um homem estão lado a lado, cada um em frente a um notebook aberto sobre uma mesa

Gestor escolar: como manter-se saudável e realizado profissionalmente à frente de uma direção?

Um bom professor não necessariamente se tornará um bom gestor escolar. Entender limites, potencialidades e as novas responsabilidades inerentes a um cargo diretivo pode ser o diferencial entre a realização profissional e a frustração ou adoecimento

Um professor sentado usa máscara fácil e manuseia um celular

Desafios, potencialidades e saúde mental afetada: o balanço de um diretor escolar em plena pandemia

A covid-19 trouxe muitos obstáculos, novas ferramentas de trabalho e uma verdadeira necessidade de reinvenção profissional – ao mesmo tempo em que precisamos lutar para manter a nossa saúde mental em ordem, em meio a tantas demandas