Sugestão de adaptação para ensino remoto
Ferramenta sugerida
WhatsApp
Apresentação do tema da aula
O objetivo desta aula é elaborar um mapa temático abordando a distribuição da população no continente asiático. Comente com os alunos que nesta aula eles irão analisar a distribuição da população no continente asiático e produzirão um mapa temático. Caso a turma ainda não tenha um grupo, crie um no WhatsApp. A aula será organizada pelo aplicativo, mas você pode adaptá-la para o e-mail. Nesta aula, a questão das desigualdades sociais estará presente. Tempo estimado de 5 minutos.
Contextualização
Envie aos alunos o arquivo disponível aqui. Aproveite este primeiro momento para explicar, se julgar necessário, o conceito de população absoluta (população total do país) e população relativa, ou densidade demográfica (relação habitantes por km²). Peça para visualizarem o mapa do continente asiático. Tempo estimado de 5 minutos.
Problematização
Peça aos alunos para visualizarem o mapa "Distribuição Demográfica dos Países". Explique que esse mapa representa a distribuição da população mundial, um dado relativo (ou seja, percentual, pois significa a quantidade da população do mundo por país). Peça atenção especial ao continente asiático, recorte territorial desta aula. Provavelmente, os estudantes irão notar o destaque da China e da Índia, que perfazem juntas mais de 25% (ou ¼) da população mundial. Diga aos estudantes que a problemática da aula é analisar e representar os dados da população do continente asiático em um mapa temático. Tempo estimado de 15 minutos.
Ação propositiva
Agora é hora de colocar a mão na massa! No nosso caso, de planejar e elaborar o mapa da população do continente asiático. Distribua entre os trios a tabela com os dados estatísticos da população asiática por país, disponível no material complementar. Envie-lhes o mapa-múndi da Ásia, também disponível no material complementar. Explique que essa informação é de 2017 e que, com base nela, será produzido um mapa temático da população asiática por país. Assim como o mapa projetado na problematização, os estudantes devem escolher 5 cores de lápis. Não se esqueça de que, em mapas temáticos com tema único, a legenda deve ser construída com base na intensidade do fenômeno; assim, oriente os estudantes a escolherem 5 cores sequenciais da paleta de cores. Caso tenha dúvidas sobre o assunto, consulte a orientação disponível em "Para você saber mais". As cores devem variar de mais fria para mais quente (a cor fria será usada para os países de menor população e a cor mais quente para os países de maior população). Oriente os alunos sobre a legenda (ou seja, os intervalos que serão usados para o registro no mapa). Depois, solicite que os estudantes pintem a área do país no mapa de acordo com o tamanho da população. Após a finalização da etapa de pintura, lembre que eles devem completar a informação do mapa com título, legenda e orientação (pode ser registrada com o Norte geográfico). Quando finalizarem, eles devem enviar seus mapas a todos via WhatsApp. Tempo estimado de 50 minutos.
Sistematização
Com os mapas prontos, faça uma análise coletiva das informações representadas. É importante que os estudantes percebam a grande diferença na distribuição da população no continente. Comente com eles que essa diferença se justifica pelas disparidades econômicas e por questões naturais (áreas montanhosas como Nepal, áreas com grande parte cobertura de gelo como a Rússia, áreas desérticas como há na Arábia Saudita). Se possível, finalize a aula comentando a importância dos mapas temáticos e a facilidade de leitura da informação estatística registrada neles. Tempo estimado de 15 minutos.
Convite às famílias
Convide as famílias a assistirem ao documentário sobre a China, disponível aqui. Assim, podem ajudar seus filhos na discussão sobre o tema.
