Plano de Aula

Plano de aula: Resolver Problemas Usando Congruência de Triângulos

Plano 7 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Transformações isométricas e congruência de triângulos

Descrição

Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autora: Renata Akemi Maekawa

Mentor: Fabricio Eduardo Ferreira

Especialista de área: Pricilla Cerqueira

Habilidade da BNCC

(EF08MA12) Demonstrar propriedades de quadriláteros por meio da identificação da congruência de triângulos.

Objetivos específicos

  • Comparar triângulos utilizando critérios de congruência de triângulos para determinar medidas de lados e ângulos desconhecidas.
  • Utilizar a propriedade em relação à soma dos ângulos internos de um triângulo para obter informações que permitirão verificar congruência entre triângulos.
  • Compreender quando não é possível garantir a congruência entre triângulos.

Conceito-chave

Critérios de congruência de triângulos

Recursos necessários

- Fichas impressas.

- Projetor (se possível)

Habilidades BNCC:

Objetivos de aprendizagem

  • Comparar triângulos utilizando critérios de congruência de triângulos para determinar medidas de lados e ângulos desconhecidas.
  • Utilizar a propriedade em relação à soma dos ângulos internos de um triângulo para obter informações que permitirão verificar congruência entre triângulos.
  • Compreender quando não é possível garantir a congruência entre triângulos.