Plano de Aula

Plano de aula: Elaborando critérios de congruência de triângulos

Plano 5 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Transformações isométricas e congruência de triângulos

mais ações

Tem interesse no tema "Neurociência, adolescências e engajamento nos Anos Finais"?

Inscreva-se neste tema para receber novidades pelo site e por email.

Descrição

Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autora: Renata Akemi Maekawa

Mentor: Fabricio Eduardo Ferreira

Especialista de área: Pricilla Cerqueira

Habilidade da BNCC

EF08MA12 - Demonstrar propriedades de quadriláteros por meio da identificação da congruência de triângulos.

Objetivos específicos

  • Construir triângulos a partir de informações utilizando instrumentos geométricos.
  • Analisar a quantidade de possibilidades de construções para cada conjunto de informações fornecidos.
  • Elaborar critérios de congruência de triângulos.
  • Compreender o conceito de congruência de triângulos

Conceito-chave

Critérios de congruência de triângulos

Recursos necessários

Régua, compasso, transferidor, folhas de sulfite  e fichas impressas.

Projetor (se possível)

Habilidades BNCC:

Objetivos de aprendizagem

  • Construir triângulos a partir de informações utilizando instrumentos geométricos.
  • Analisar a quantidade de possibilidades de construções para cada conjunto de informações fornecidos.
  • Elaborar critérios de congruência de triângulos.
  • Compreender o conceito de congruência de triângulos

Chatbot

Precisa de ajuda para criar uma aula personalizada?

Crie seu plano de aula em menos de um minuto no WhatsApp.

Novo curso gratuito

Conheça nosso mais novo curso sobre adolescências, neurociência e engajamento nos anos finais

VER CURSO