Plano de Aula

Plano de aula: Envolvidos por todos os lados: pressão atmosférica

Plano 4 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Composição do ar

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Habilidades BNCC:

Aula

Sobre este plano
Sobre este plano

Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Sobre esta aula: Nesta aula, serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com uma das habilidades de Ciências. Você observará que a habilidade EF07CI12 não será contemplada em sua totalidade e as propostas terão continuidade em aulas prévias e subsequentes. Esta é considerada a quarta aula, e pressupõe que o conceito de atmosfera e outras propriedades do ar já tenham sido trabalhados com os alunos anteriormente.

A pressão atmosférica é uma das várias propriedades do ar. Ela será a única trabalhada neste plano. Usando um experimento simples, os alunos poderão ver como a pressão atmosférica influencia no cotidiano deles. Os conceitos formais de pressão e pressão atmosférica serão trabalhados na parte de sintetização.

Para mais informações, acesse: https://fisica.ufpr.br/grimm/aposmeteo/cap4/cap4intro.html e https://fisica.ufpr.br/grimm/aposmeteo/cap4/cap4-1.html

Materiais necessários para a aula: desentupidor de pia, atividade para impressão, copos com água, canudos, tesoura.

Título da aula
Título da aula

Tempo sugerido: 3 minutos

Orientações: Leia o título da aula para os alunos. Pergunte aos alunos:

  • O que é pressão?

Respostas esperadas são: “quando a gente faz força” ou “quando você aperta algo”. Então pergunte:

  • A atmosfera exerce força sobre vocês?

Respostas esperadas são: “Não faz força” ou “Eu não sinto nada”.

Lembre-se de não dar a resposta para as perguntas neste momento.

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