Plano de Aula

Plano de aula: Observação das fases da Lua

Plano 3 de uma sequência de 4 planos. Veja todos os planos sobre Periodicidade das fases da Lua

Recomposição

Por: Andresa Prata Cirino Cuginotti

mais ações

Habilidades BNCC:

EF05CI12

Aula

Sobre este plano

Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Sobre esta aula: Nesta aula serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com uma das habilidades de Ciências. Você observará que a habilidade não será contemplada em sua totalidade e que a proposta necessita um trabalho prévio. Esta aula funciona melhor se realizada após a aula CIE5_10TU02.

Para saber mais sobre a temática desenvolvida nessa unidade, consulte o ABC da Astronomia: https://tvescola.org.br/tve/video/abc-da-astronomia-fases-da-lua (Acesso em 18 ago 2018).

Materiais necessários para a aula:

Com uso de recursos digitais: computadores/tablets/celulares com acesso ao software Stellarium, tabelas impressas no caso de preenchimento manual (uma por grupo), orientações para os alunos impressas (uma por grupo)

Sem uso de recursos digitais: tabelas impressas ou montadas em papel grande.

Título da aula

Tempo sugerido: 2 minutos

Orientações: Leia o tema da aula e comente com os alunos que eles irão, nesta aula, observar a Lua (seu formato e horários em que é visível no céu) durante um período de 2 meses, e analisar os dados obtidos.

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Materiais de apoio

Orientações Stellarium para professor

Material complementar - Eu vejo, eu penso, eu me pergunto

Atividade para impressão - Mão na massa (Tabela)

Atividade para impressão - Mão na massa

Ensino remoto

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
USAR APENAS FERRAMENTAS EM PORTUGUÊS E GRATUITAS
Essenciais:
- Ferramentas para compartilhamento do link do vídeo, como grupo de Whatsapp, e-mail ou postagem no Google Classroom (tutorial disponível aqui);
- Gravação e compartilhamento de vídeo produzido pelos alunos;
- Documento compartilhado no Google Drive (tutorial disponível aqui).

Contexto e questão disparadora
Encaminhe para os alunos o vídeo “Fases da Lua - Refletindo a luz do Sol” (disponível aqui) e questione-os (sugere-se pergunta disponível no Google Classroom):
- Quais padrões podem ser identificados nas fases da Lua?

Mão na massa
Solicite que os alunos coletem materiais que possuem em casa para produzirem um modelo do planeta Terra, da Lua e do Sol. Após montarem o modelo, eles devem gravar um vídeo curto (no máximo trinta segundos), explicando como ocorre a mudança das fases da Lua. Eles devem compartilhar o vídeo com todos os alunos e com você.

Sistematização
Após todos os alunos assistirem aos vídeos uns dos outros, conversem sobre o que observaram e produzam um texto coletivo, com sua mediação, que responda à questão disparadora da aula.

Convite às famílias
Os familiares podem contribuir com a produção do modelo do planeta Terra, da Lua e do Sol, coletando material e planejando o projeto. Além disso, podem colaborar com uma pesquisa para compreender as fases da Lua, bem como auxiliar na gravação do vídeo.

Sobre o plano

Observação das fases da Lua

5º ano

Objetivos de aprendizagem

Registrar as fases da Lua e registrar sua peridiocidade.

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular

(EF05CI12) Concluir sobre a periodicidade das fases da Lua, com base na observação e no registro das formas aparentes da Lua no céu ao longo de, pelo menos, dois meses.

Professor-autor: Andresa Prata Cuginotti

Mentor: Cintia Diógenes

Especialista: Margareth Polido

Sobre esta aula: Nesta aula, serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com uma das habilidades de Ciências. Você observará que a habilidade não será contemplada em sua totalidade e que a proposta necessita um trabalho prévio. Esta aula funciona melhor se realizada após a aula CIE5_10TU02.

Para saber mais sobre a temática desenvolvida nessa unidade, consulte o ABC da Astronomia: https://tvescola.org.br/tve/video/abc-da-astronomia-fases-da-lua (Acesso em 18/08/2018).