Plano de Aula

Plano de aula: Periodicidade das fases da Lua: movimentos da Lua e de suas fases

Plano 1 de uma sequência de 4 planos. Veja todos os planos sobre Periodicidade das fases da Lua

Recomposição

Por: Andresa Prata Cirino Cuginotti

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Habilidades BNCC:

EF05CI12

Aula

Sobre esta aula

Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Materiais necessários para a aula: Computadores conectados à internet e/ou livros e textos impressos sobre o tema para pesquisa

Material de apoio:

Lua (https://tvescola.org.br/tve/video/abc-da-astronomia-lua)

Fases da Lua (https://tvescola.org.br/tve/video/abc-da-astronomia-fases-da-lua) (Acesso em 09/08/2018).

Título da aula

Tempo sugerido: 2 minutos.

Orientações: Leia o tema da aula e comente com os alunos que eles irão levantar hipóteses sobre as características da Lua e, posteriormente, buscar informações sobre essas características, confirmando ou não suas hipóteses.

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Materiais de apoio

Para o professor

Atividade para impressão - Registro de hipóteses

Atividade para impressão - Registro de descobertas

Atividade para impressão - imagens da Lua

Ensino remoto

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
USAR APENAS FERRAMENTAS EM PORTUGUÊS E GRATUITAS
Essenciais:
- Ferramentas para compartilhamento do link da reportagem, como grupo de Whatsapp, e-mail ou postagem no Google Classroom (tutorial disponível aqui);
- Ferramenta para compartilhamento de mensagens (grupo de Whatsapp, site de criação de fórum, disponível aqui, ou Google Classroom);
- Documento compartilhado no Google Drive (tutorial disponível aqui).

Contexto e questão disparadora
Encaminhe para os alunos a reportagem “Em 10 anos, você poderá morar na Lua, segundo cientistas” (disponível aqui) e questione-os (sugere-se pergunta disponível no Google Classroom):
- Como é a Lua e em que ela difere da Terra?

Mão na massa
Divida a turma em duplas e diga que elas devem pesquisar, em livros ou sites confiáveis, sobre o satélite natural da Terra, a Lua, para responder à questão disparadora da aula. Colaborativamente, devem escrever um texto autoral e explicativo sobre o assunto, e compartilhá-lo com os colegas e com você.

Sistematização
Após todos os alunos lerem os textos uns dos outros, retome a questão disparadora da aula e escreva uma resposta coletiva, em um parágrafo, para ela.

Convite às famílias
Os membros da família podem se reunir para fazerem um desenho em homenagem à Lua, atentando-se para as características dela estudadas nesta aula.

Sobre o plano

Características da Lua

5º ano

Objetivos de aprendizagem

Descrever características da Lua e comparar com características da Terra.

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular

(EF05CI12) Concluir sobre a periodicidade das fases da Lua, com base na observação e no registro das formas aparentes da Lua no céu ao longo de, pelo menos, dois meses.

Professor-autor: Andresa Prata Cuginotti

Mentor: Cintia Diógenes

Especialista: Margareth Polido

Sobre esta aula: Nesta aula, serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com uma das habilidades de Ciências. Você observará que a habilidade não será contemplada em sua totalidade e que a proposta necessita um trabalho prévio. Esta é uma aula inicial sobre o assunto, e funciona como uma provocação para o que será abordado nas aulas seguintes desta unidade.