Plano de aula: Localizando com reta numerada

Para o aluno

Para o professor

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Código do plano
MAT4_03NUM_01

Recursos
USAR APENAS FERRAMENTAS EM PORTUGUÊS E GRATUITAS
- Necessários: -
- Opcionais: Google Apresentações, Google Meet, Jamboard.

Para este plano, foque na etapa Discussão das Soluções

Retomada
O professor pode usar a reta numerada com o auxílio do Google Apresentações e expor para a turma usando o Google Meet. Importante discutir diferentes exemplos de intervalos, digitalmente ou com material impresso, visto que não haverá tanto espaço para discussão por conta do processo ser remoto.

Atividade principal
O professor pode propor aos alunos a construção das retas numeradas uma abaixo da outra. Caso o recurso digital esteja disponível, o aluno pode utilizar o Jamboard para a construção da reta numerada e salvar o arquivo para envio ao professor.

Discussão das soluções
O professor pode discutir as soluções usando o Google Meet, caso possa se reunir com os alunos para videoconferência, com as retas e meses construídos no Google Apresentações. Caso não seja possível o trabalho digital, o professor pode pedir aos alunos para construírem as retas numerada a partir de tiras de papel craft ou bobina, disponibilizado previamente pela escola. Caso não seja possível, o professor pode solicitar a construção das retas em folha sulfite ou caderno para a comparação das informações.

Sistematização
Não há.

Encerramento
Solicite que os alunos redijam uma explicação sobre a organização da reta numerada para enviar ao professor (no caso digital pode ser usando o Google Formulários).

Raio X
O professor pode solicitar que os alunos indiquem as demais cidades na reta numerada apresentada. Isso pode ser feito por escrito ou usando a imagem do slide com o Jamboard.

Convite às famílias
O professor pode propor à família a construção de uma linha do tempo, desde o nascimento do aluno até os dias de hoje, indicando os fatos principais desta linha (nascimento de irmãos, ingresso na escola, chegada de um animal de estimação, etc).

Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autor: Adalgisa Ortiz

Mentor:  Gilne Gardesani Fernandez

Especialista de área: Luciana Maria Tenuta de Freitas

Habilidade da BNCC

Continuação da (EF04MA01) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar.

Objetivos específicos:

• Localizar números de até 5 ordens na reta numérica.
• Identificar e discutir às regularidades na reta numérica.

Conceito-chave

Localização  na reta numerada.

Recursos necessários:

• Caderno,
• Lápis,
• Borracha,
• Atividades Impressas (se desejar).