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Plano de Aula
Plano de aula: Uso de Til, M ou N no final de sílabas
Plano 3 de uma sequência de 3 planos. Veja todos os planos sobre Nasalidade: til, M e N
Descrição
Esta sequência tem como foco a análise linguística e semiótica. A finalidade desse conjunto de planos é identificar na letra da música, palavras em que o Til, M ou N foram utilizados incorretamente.
Plano 3 de uma sequência de 3 planos. Veja todos os planos aqui!
Materiais sugeridos
- Equipamentos e dispositivos:
Projetor, caixa de som. - Recursos Educacionais Digitais:
Vídeo “Adriana Partimpim - Ciranda da Bailarina (Ao vivo)” - Materiais diversos:
cartazes produzidos nas aulas anteriores da sequência.
Habilidades BNCC:
Objeto de conhecimento
- Construção do sistema alfabético e da ortografia
Prática de Linguagem
- Análise linguística e semiótica
Objetivos de aprendizagem
- Identificar marcas de nasalidade em palavras.
Competências gerais
3. Repertório cultural
4. Comunicação
5. Cultura digital
9. Empatia e cooperação
O Nível de Competência Digital proposto para a aplicação deste plano é Básico
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Qualidade com economia de tempo
Aula
Sobre esta aula
Tempo previsto: 50 minutos
Esta sequência tem como foco a análise linguística e semiótica. A finalidade desse conjunto de planos é identificar na letra da música, palavras em que o Til, M ou N foram utilizados incorretamente.
Dificuldades antecipadas: Aluno não compreender regras na escrita de palavras com marcas de nasalidade (til, m, n) e não identificar as palavras que estão incorretas.
Organização da aula
Conversa inicial:
Tempo previsto: 10 minutos
Apresentar para a turma a lista de palavras do slide no projetor. Coletivamente identificar as marcas de nasalidade em cada uma delas. Peça que leiam em voz alta e se atentem à pronúncia de cada uma delas. Destaque no quadro as sílabas com marcas de nasalidade nas palavras.
Caso tenha utilizado a primeira e segunda aula do conjunto de 3 planos de aula com foco em análise linguística e semiótica, retome o cartaz elaborado no fechamento dessas aulas. Se não as utilizou, consulte-as em primeira aula e segunda aula.
Exponha as regularidades descobertas sobre o uso de Til, M ou N no final de sílabas, utilizando a lista de palavras acima como exemplo dessas regularidades.
- O TIL (~) acompanha apenas as vogais A e O. Exemplos: LIMÕES / TUBARÃO
- M no final da sílaba é utilizado apenas antes das consoantes B e P. Exemplos: CARAMBO-LA / COMPUTADOR.
- N no final da sílaba é utilizado antes das demais consoantes e nunca no final de palavras. Exemplos: TAMANDUÁ / ONÇA-PINTADA
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