Plano de aula: Brincadeiras

Sobre este plano

Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Este plano está previsto para ser realizado em uma aula de 100 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade (EF02HI03) Selecionar situações cotidianas que remetem à percepção de mudança, pertencimento e memória. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes.

Nesta aula as crianças conhecerão algumas brincadeiras do passado que podem ou não ainda estar presentes na atualidade e farão uma análise entre os tipos de brincadeiras existentes ao longo do tempo buscando por semelhanças e diferenças entre as formas de brincar no passado e no presente através de vídeos, um que irão assistir sobre brincadeiras antigas e outro que produzirão sobre uma brincadeira atual.

Materiais necessários: Vídeo sobre brincadeiras antigas, presente neste link: https://www.youtube.com/watch?v=ks_EASH8FU8 . Acesso em 03 de abril de 2019 , equipamento para a reprodução do vídeo (TV, caixa de som, ou Data show), equipamento para a produção de um vídeo (câmera digital ou seu próprio smartphone).

Para você saber mais: Sobre o que são fontes históricas e quais os tipos de fontes históricas que existem, bem como o porquê o uso destas auxiliar o estudo da história, você poderá assistir a este vídeo https://www.youtube.com/watch?v=OE0Ii1-JK2Q . Acesso em 03 de abril de 2019.

Objetivo