Plano de aula: Brincando de videogame

Sobre este plano

Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Este plano está previsto para ser realizado em uma aula de 100 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade (EF02HI03) Selecionar situações cotidianas que remetem à percepção de mudança, pertencimento e memória. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes.

Ao longo desta aula as crianças terão contato com objetos e/ou imagens que remetem ao mundo dos jogos eletrônicos, com o objetivo que perceber que um objeto presente no cotidiano é um objeto histórico. Ao final as crianças farão uma mostra dos objetos para outras crianças da escola, produzindo cartazes e convites. A escolha do videogame foi devido o espaço que esta brincadeira ocupa nas culturas urbanas modernas.

Materiais necessários: Objetos do universo dos jogos eletrônicos: consoles antigos e atuais, cartuchos de jogos, controles, joysticks, cartazes de jogos, objetos diversos com personagens de jogos, cd's de jogos, minigames, e demais objetos que você considere pertinentes, folhas de papel A4, lápis (grafite e de cor), giz de cera, canetas hidrográficas e demais materiais de desenho disponíveis em sua escola.

Caso você não consiga estes materiais, poderá imprimir o infográfico presente neste link: https://www.google.com/search?q=historia+do+video+game+linha+do+tempo&rlz=1C2CHZL_pt-brBR759BR792&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiOt8yhv8DiAhX2LLkGHTgUC844ChD8BQgOKAE&biw=1242&bih=597#imgrc=OJjqIAswAqPaKM:. Acesso em 29 de maio de 2019. Ou ainda exibir trechos deste documentário: Fonte: A história do videogame. Canal Arquivos de Mochila. Publicado em 03 de julho de 2012. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=4OlhIUkd2k4 . Acesso em 28 de abril de 2019.

Materiais complementares: Modelo de convite para a atividade de problematização: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/DKz6Ef3aSQ6GRHhqNwqPxzKFMBsBy7wenFj7v4xgkrQMCGDNZbgE4jjtx8Xa/modelo-de-convite.pdf

Modelo de placas para a atividade e problematização. https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/6HAC93RJW2ZJv5emsPMephZcbcrJReJrsMG665uEznPK8sQ9SC2KjGg95xjr/placas.pdf

Para você saber mais: Documentário produzido pelo canal de TV Discovery sobre a história do videogame, com entrevistas com os idealizadores do primeiro projeto e imagens da época. Fonte: A história do videogame (documentário completo e dublado). Canal Educação Documentários. Publicado em 1 de maio de 2013. Disponível em https://www.youtube.com/watch?v=xIrs9js0uHo . Acesso em 05 de abril de 2019.

Objetivo