Plano de Aula

Plano de aula: Construção de problemas a partir de placar de jogo

Plano 3 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Criando problemas

mais ações

Descrição

Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autor: Elissandra Gabarão Altemari

Mentor: Mara Elizabeth Mansani

Especialista de área: Rita Batista

Habilidade da BNCC

Participar de situações coletivas de elaboração de problemas


Objetivos específicos

  • Conseguir organizar ideias e perceber os dados importantes para criação de problemas.
  • Construir coletivamente um problema a partir do contexto de jogos.

Conceito-chave

Elaboração de problemas

Recursos necessários

  • Atividades impressas em folhas.
  • Garrafas PET.
  • Bola.
  • Lápis.
  • Caderno.
  • Atividades impressas.

Os alunos devem dominar

  • Compreender a ideia de que um problema é uma situação que precisa ser resolvida.
  • Saber fazer questionamentos coerente com a ideia do problema.

Habilidades BNCC:

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Qualidade com economia de tempo

Aula

Resumo da aula
Resumo da aula Orientações:Este slide não é um substituto para as anotações para o professor e não deve ser apresentado para os alunos. Trata-se apenas de um resumo da proposta para apoiá-lo na aplicação do plano em sala de aula.
Orientação: Leia atentamente o plano inteiro e as anotações para o professor. Busque antecipar quais questões podem surgir com a sua turma e preveja adequações ao nível em que seus alunos estão.
Compartilhe o objetivo da aula com os alunos antes de aplicar proposta.
Na aba “Sobre o plano”, confira os conhecimentos que sua turma já deve dominar para seguir essa proposta.
Se quiser salvar o plano no seu computador, faça download dos slides na aba “Materiais complementares”. Você também pode imprimi-lo clicando no botão “imprimir”.
Objetivo
Objetivo

Tempo sugerido: 2 minutos.

Orientação: Projete ou leia o objetivo para a turma.

Propósito: Compartilhar o objetivo da aula.

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